排序方式： 共有33条查询结果，搜索用时 593 毫秒
11.
赛音朝克图 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2004,(3)
从蒙古民族历史上的宗教文化 ,哲学思想 ,社会生活入手 ,探析蒙古民族“招福驱邪”习俗 ,“招福”习俗有招唤福气为目的的“达拉拉嘎”和保存原有福气为目的的“贺什格”两种形式 ,“驱邪”习俗包括当事人不慎或触犯禁忌而染上邪气时的“驱邪”和当事人受到外界的影响而被迫接触邪气时的“驱邪”习俗。 相似文献
12.
鲜红的革命旗帜,毛泽东思想的光辉,在光明清亮的天空,犹如旭日一样瑰炸。端。一个胜利接着一个胜刊,律大的祖国走向繁荣富强。毛泽东掌握黄全的僵绳,理一五年来建敲事业蒸蒸日僻远的高原上树林茂密,采木园在春风里百花怒放。各族人民团聚一堂,萄萄苹采堆满在秋天庆功的宴席上。上。毛浑东的亲切关怀,初升太「日的金色光芒,普照着每一个兄弟民族,人们逛游在幸福的海洋。紧密团结的兄弟民簇人民,心里翻1腾着喜乐的巨浪,怀着自豪和爱戴的激情,向您献奉醇醚的琼浆。据锐峰金所以峥峰,是为了好让雄膺翱翔;峻峭的危崖阴飞着人民的雄膺,开采的宝石… 相似文献
14.
"三个代表"重要思想是在科学判断中国共产党所处的历史方位的基础上提出来的.该理论的历史向度是党的先进性的历史范畴,实践维度是党的先进性的动力源泉,价值取向是党的先进性的集中表现.只有用"三个代表"重要思想武装全党,才能体现党的先进性和时代发展要求的统一. 相似文献
15.
"发展才是硬道理"是邓小平发展观的最精辟概括.在新的历史条件下,邓小平同志用独具特点的"发展观"来解决中国的民族问题,这具有伟大的现实意义和深远的历史影响.本文就此进行了论证和分析. 相似文献
16.
“三个代表”重要思想有着丰富的哲学内涵,蕴含着深刻的政治价值观和领导价值观,对于新时期价值观的重建具有十分重大的现实意义和深远的历史意义。 相似文献
17.
本文立足于美国、英国、日本和我国大学生创新教育模式的对比,结合我国高校发展实际,借鉴国外高校的有益经验,提出了构建我国大学生创新教育模式的几点启示,即树立创新教育理念、构建创新教育体制、培养具备创新精神的教师团队。通过这一研究,以期对我国大学生创新教育模式的建立有一些理论参考作用。 相似文献
18.
"三个代表"重要思想有其重要的理论价值和实践价值,蕴含着深刻的价值观基础."三个代表"重要思想体现了党的先进性和时代发展的统一,坚持了马克思主义的发展观和社会观;"三个代表"重要思想体现了马克思主义的实践标准和共产党人价值标准的统一,丰富了马克思主义的实践观和价值观;"三个代表"重要思想深刻体现了马克思主义的历史发展规律与历史创造主体的统一,发展了马克思主义的唯物史观和群众史观. 相似文献
19.
高校师德建设的制度分析 总被引：1，自引：0，他引：1
加强高校师德建设,在当前必须探讨新的路径和办法,而从制度上解决这个问题是根本和核心的治本措施.本文拟从以下三方面系统探讨高校师德建设的问题,一是教育法制建设是高校师德建设的根本和核心,二是高校师德建设问题的制度因素分析,三是高校师德建设的制度对策与建议.试图以全新的视角从解决高校师德问题的制度建设入手,进而为引起从实质上解决由于道德的缺失而使制度限于尴尬的更深层次问题的思考. 相似文献
20.
包赛音 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2006,8(2):304-304
也许是走过的高校相对多了一点儿的缘故,我每到一所高校,都会不由自主地品味感受那里的校风。令我困惑的倒不是这所学校的校风究竟是什么,因为尽管一时概括不出,把握不准,慢慢地感悟,还是能通过种种表象,总结出一、两条特点的。让人费解的是:院校之间的校风为什么会有如此大的差别?特有的校风为什么会在这里形成?往事的回忆引起我连篇浮想;淡忘的情节又清晰起来。虽然个别的事例不能说明一般性的论断,但是,真实的校园片断,对于探讨校风的形成不无启示。起码,涌现脑际的这件事,在研究校风时,会有裨益。那是一九七八年———我由南开大学哲学… 相似文献