浅析中职生跟踪式职业指导

中职学生职业指导工作是一个系统工程,贯穿学校教育的全过程,需全员参与和跟踪.学校职业指导机构应根据中职生的特点,建立指导体系,制定各阶段的详细指导方案,指导内容各有侧重,全方位开展职业指导工作,实现中职生的高质量就业     

让你的讲话更富哲理性

历史上一些领袖人物的著名演说之所以能产生巨大力量,很重要的一个原因就是其饱含哲学智慧,闪烁着真理的光芒。毕竟,只有思想才能穿越时空,使人的精神得以振奋,生命价值得以提升。在日常的工作、学习和生活中,我们常常可以发现有的领导讲话富于哲理,耐人寻味,引人深思;有的领导讲话则十分枯燥,让人听了索然无味。那么,如何让你的讲话更富哲理性呢?打造平常生活高品位,让讲话形神兼备。有的领导讲话要么官腔十足,照搬教条,似乎不食人间烟火,缺乏生活气息;要么鸡毛蒜皮,东拉西扯,漫无目的,思路不清晰,主题不突出,给人“一地鸡毛”的感觉。事实…     

文化创意产业的概念整合与升级

现阶段对“文化产业”、“创意产业”、“文化创意产业”这三个学术概念名词的使用,专家和学者们各持己见。通过对这三个概念的梳理,比较其优缺异同,得出文化产业、创意产业和文化创意产业将长期共存,但新生的文化创意产业概念最终会得到充分的发展。“文化创意产业”的学术概念名词也会被广泛接受的结论。     

基于CBI主题依托的ESP教学模式建构

围绕新形势下我国高校大学英语课程建设改革,针对大学英语教学存在的问题,旨在结合内容教学法CBI和专门用途英语ESP理论,在大学英语改革背景下构建CBI主题依托的ESP教学模式。对ESP教学模式的教学特点、实施原则、实施步骤以及相关问题等方面进行了探索,初步阐明了此教学模式满足了学生的专业学习需求和学科发展需求,有利于学生英语学习动机的提高和英语学术能力的培养。     

新时代社会主义意识形态工作的体制机制创新

我党历来特别重视意识形态工作,面临新时代意识形态工作的严峻形势和诸多挑战,要实现意识形态工作体制机制的创新,就必须及时调整社会主义意识形态的工作,努力构建崭新的社会主义意识形态的领导体制、认同机制、传播机制、话语机制和评价机制,为新时代中国特色社会主义意识形态建设提供重要的制度保障,有效提升意识形态工作实效。     

顺其自然

禅院的草地一片枯黄,小和尚看在眼里,对师父说:"师父,快撒点草籽吧!这草地太难看了。"师父说:"不着急,什么时候有空了,我去买一些草籽。什么时候都能撒,     

简论摩梭风情的实质和存在价值

在祖国大西南的云南省丽江地区东北部 ,有一个美如仙境般的湖泊叫泸沽湖。湖周围数百平方公里的范围内居住着古老而神秘的三万多摩梭人 ,他们至今保留着母系大家庭和“男不婚 ,女不嫁”的阿夏婚姻习俗 ,被誉为“地球上最后的女儿国” ;海内外学术界和新闻文化界历来对泸沽湖畔摩梭人的奇异风情十分关注 ,并进行了多学科、多角度的研究。本文在此基础上 ,以历史唯物主义观点为指导 ,参与摩梭风情文化的探讨     

构建社会主义核心价值体系是我国意识形态建设的新飞跃

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的核心和灵魂。构建社会主义核心价值体系,是对我国意识形态建设规律的新认识,是我国意识形态建设的新要求,也是凝聚我国意识形态共识的新途径。它进一步推动了我国意识形态的新发展,实现了对我国社会主义意识形态建设的新飞跃。     

PBL在大学英语视听说教学中的行动研究

将PBL(problem-based learning)模式引入到大学英语视听说教学中,依次对问题情景、学习方法和评价方式、师生角色进行了三轮行动研究。结果显示,尽管PBL 模式在视听说教学中的实践研究只是一个小规模的尝试,还存在着尚未解决的问题,但它在革新课堂教学方法、培养学生的语言技能、自主学习能力、批判性思维能力的培养与提升方面,值得探究与推广。     

论中国特色社会主义意识形态的人本取向

改革开放以来,经过几代中国共产党人的不懈探索,形成了中国特色社会主义意识形态鲜明的人本价值取向,这是在新的历史条件下对马克思主义意识形态理论的继承和创新.以人为本的价值取向始终贯穿于中国特色社会主义意识形态建设中,有力地推动了中国特色社会主义事业的向前发展.