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赵铁 《广西大学学报(社会科学版)》2002,(Z1)
教材工作是学校教学管理工作的重要一环,它既要求搞好教材的征订发行工作,保证课前到书,同时又要加强对教材质量的监控工作,提高教材的更新率和选优率。从学校教学改革实践和人才培养大局出发,后一项工作应成为高等学校教材管理工作的重点。教育部四号文件的相关规定为今后教材建设和教材管理工作指明了目标和方向。 相似文献
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社会问题与公共政策的"公共性"整合 总被引:1,自引:0,他引:1
米尔斯将社会问题界定为"公众论题"而非"个人困扰"的观点已经被社会学界广泛接受,它也是社会问题"公共性"的重要根据,而公共政策的"公共性"则表现为其突出的"群体抗争"和"团体诉求"的特点。"社会问题自然史观"研究了社会问题从产生、发展到解决的过程,它将社会问题与公共政策有机地联系在一起,并在"公共性"的共同本质下实现了二者的联接和整合。 相似文献
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诚实信用原则是现代合同法乃至整个民法的一项极为重要的基本原则,为世界各国民事法律所普遍确认。为了正确理解诚实信用原则的精神内涵。准确把握诚实信用原则的地位和作用。合理界定诚实信用原则的适用范围,以对诚实信用原则的内涵分析为切入点,结合中国《合同法》的相关规定,对诚实信用原则在中国合同法中的适用作一探讨,以期有益于人们在经济活动中尤其是合同关系中对这一原则的理解。使诚实信用原则能更加有效的平衡社会利益关系,最大限度地实现社会公平和效益。 相似文献
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在"社会问题自然史观"的研究视野中,区分社会问题的"客观条件"和"主观定义"是其重要的理论基石,对价值观的强调则成为其突出的本质特征,而社会问题与公共政策也以其独特的分析路径实现了二者的联接,这些思想在理查德·富勒和理查德·迈尔斯不同时期的研究成果中都得到了充分的阐述."社会问题自然史观"的提出可以看作是他们学术研究和理论发展合乎逻辑的必然结果. 相似文献
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赵铁 《广西大学学报(社会科学版)》1988,(1)
(一) 国家是历史范畴,有一个产生、发展和消亡的过程。列宁指出:“正在消亡的一定阶段可以叫做非政治国家”。(《列宁选集》第3卷,第224页)要研究无产阶级国家由政治国家到非政治国家的发展,首先必须要理解列宁提出的“非政治国家”及政治国家的各自含义。 相似文献
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自1995年以来,全国各高校以课题立项的形式开展的教学内容和课程体系改革以及专业建设工作,经过多年的实施,取得较好的成果,也存在不少问题。专业与课程的建设与改革要顺利进行并取得成效,管理制度的改革是关键,在20世纪末21世纪初,我国高校纷纷推出了首席教授制。广西大学在总结多年来专业与课程改革管理经验的基础上进行了创新性的改革,创立了本科专业与课程建设的责任教授制,并系统地构建了专业和课程新的管理体系及其运行机制,形成具有全面性、长效性、协作性的管理制度和运行机制,并以此作为切入点,着力全面、持续、整体地推进专业和课程的建设与改革,保证专业与课程的可持续发展,促进本科教学质量和人才培养质量的提高。 相似文献
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社会问题与社会研究伦理 总被引:1,自引:0,他引:1
基于社会问题的社会研究伦理 ,由于偏差行为型社会问题的特殊性、“过程伦理”的复杂性及伦理自身的情感性 ,使得社会研究伦理的争议趋于分化和复杂。“不伤害原则”以关注“人”为出发点和落脚点 ,体现了社会研究的深刻内涵 ,应是居于核心地位的社会研究伦理 ,是社会研究的最高伦理。 相似文献