全文获取类型
收费全文 | 4652篇 |
免费 | 98篇 |
国内免费 | 40篇 |
专业分类
管理学 | 475篇 |
劳动科学 | 35篇 |
民族学 | 102篇 |
人才学 | 111篇 |
人口学 | 79篇 |
丛书文集 | 943篇 |
理论方法论 | 162篇 |
综合类 | 2369篇 |
社会学 | 350篇 |
统计学 | 164篇 |
出版年
2024年 | 21篇 |
2023年 | 81篇 |
2022年 | 44篇 |
2021年 | 52篇 |
2020年 | 49篇 |
2019年 | 52篇 |
2018年 | 32篇 |
2017年 | 51篇 |
2016年 | 58篇 |
2015年 | 110篇 |
2014年 | 251篇 |
2013年 | 187篇 |
2012年 | 260篇 |
2011年 | 298篇 |
2010年 | 259篇 |
2009年 | 308篇 |
2008年 | 273篇 |
2007年 | 268篇 |
2006年 | 251篇 |
2005年 | 233篇 |
2004年 | 195篇 |
2003年 | 165篇 |
2002年 | 146篇 |
2001年 | 161篇 |
2000年 | 140篇 |
1999年 | 98篇 |
1998年 | 82篇 |
1997年 | 79篇 |
1996年 | 70篇 |
1995年 | 62篇 |
1994年 | 53篇 |
1993年 | 38篇 |
1992年 | 38篇 |
1991年 | 30篇 |
1990年 | 26篇 |
1989年 | 31篇 |
1988年 | 34篇 |
1987年 | 26篇 |
1986年 | 24篇 |
1985年 | 22篇 |
1984年 | 21篇 |
1983年 | 22篇 |
1982年 | 18篇 |
1981年 | 22篇 |
1980年 | 7篇 |
1979年 | 8篇 |
1965年 | 6篇 |
1959年 | 4篇 |
1956年 | 3篇 |
1954年 | 5篇 |
排序方式: 共有4790条查询结果,搜索用时 9 毫秒
101.
通过对高校分析测试中心管理模式及运行机制的分析,引出束缚高校分析测试中心发展的主要原因有人员、设备、管理模式、运行机制等,并进一步进行分析。 相似文献
102.
103.
全球人口的迅猛增长,对地球的自然资源环境、生态环境造成了巨大的压力,对我国的可持续发展也造成了很大压力.人口问题受到普遍的关注,人口教育工作的重要性凸显.对“90后”青少年进行人口教育是十分必要的,研究在“90后”青少年中开展人口教育,是探索针对特定人群开展人口教育的新模式. 相似文献
104.
为了能有效滤除旋转机械振动信号中的干扰噪声,提取轴承故障所产生的脉冲成分,提出了一种集成五点三次平滑法和数学形态学滤波器的组合滤波方法。利用五点三次平滑法在前端进行信号噪声削弱处理,再使用基于数学形态学差值滤波器(DIF)的改进差值滤波器(GDIF)提取信号中的脉冲成分。实例分析结果表明:使用五点三次平滑法联合GDIF的组合滤波器(F-GDIF)具有良好的故障脉冲提取能力。 相似文献
105.
窦硕华 《长春理工大学学报(社会科学版)》2008,21(2):112-114
追述日本汉字发展的历史进程,并探讨中日现行汉字的差异。这对了解日本汉字文化及日语学习不无裨益。 相似文献
106.
面对国际市场与本土市场、低成本优势与技术创新、贴牌代工与品牌竞争、经济竞争与文化竞争等矛盾,应通过采取协同国际国内两个市场更好地满足国内需求、致力技术创新转变增长方式、实施品牌战略提升市场竞争优势、实施文化战略提升综合实力等针对性措施,更好地发挥已嵌入国际产业链的本土企业在扩内需、调结构中应有的作用,促进我国经济又好又快发展. 相似文献
107.
108.
加快人口城镇化是江苏在新世纪最大的增长空间,但尚存在滞后现象,必须尽快构建具有中国特色的大中小多层次发展的城市规模等级结构,建立市场化“经营城市”机制,推进人口城镇化进程。 相似文献
109.
问题和问题意识是马克思主义的总根据。马克思主义是从不同的维度来关联中国问题的。长期以来,马克思主义关联中国问题呈现三重维度:政治维度、学术维度和大众维度。问题是有层次的,不同维度的马克思主义折射出的中国总问题中的具体问题构成基本问题域,以人为本是问题域的核心。马克思主义关联中国问题的三重维度存在分离甚至分裂,以以人为本为核心理念不仅可以弥合马克思主义不同维度之间彼此分裂的状况,还可以消除中国问题之间的割裂和冲突。以统一的马克思主义关联中国的核心问题堪为坚持马克思主义、发展中国社会主义事业之正途。 相似文献
110.
朱梅华 《高等函授学报(社会科学版)》2006,19(4):67-69
多媒体目前已经在外语教学中广泛使用,其利弊已被多数人探讨。本文主张英语教师们应该在多媒体教学与传统的“以教师为中心”的教学模式相结合的前提下,深入研究“如何利用多媒体开展高效率的课堂讨论”这一问题。文章分析了在多媒体条件下进行课堂讨论的理论依据和特性,并针对目前该环节中所存在的问题提出了相应的解决方案。 相似文献