应用型高校服务地方经济和社会发展的思考

不同类型、不同层次的高校都能办出一流的教育,都能为经济和社会发展作出不同的贡献。应用型和专业型高校多为省属和地方高校,在我国高等院校中占据很大比例．这些学校的发展问题,既是其自身发展需要解决的重要问题,也是经济和社会发展的重要需求问题。应用型高校准确定位,制定出科学的战略发展规划,紧密联系地方社会经济发展的需求,高度重视行业和地方发展,主动和多方位服务地方发展,为地方社会经济发展提供科技、文化和人才支撑,是应用型高校发展的一个重要方向。应用型高校发展战略规划为地方经济和社会发展服务要特别重视三个方面的工作：搭建与地方合作的平台,主动为地方服务;注重学科优化和发展,关注特色和品牌;培养适应社会发展需求的高素质应用型创新人才。     

电子商务与现代物流的协同发展

从电子商务与现代物流的关系,剖析电子商务与现代物流协同发展的可能性、必然性,对协同发展中存在的问题进行分析,并对电子商务与现代物流协同发展提出一些具体措施和对策.     

基于人民币升值的船舶出口业影响研究

在各种主客观因素的作用下,人民币汇率制度改革应运而生,这一汇率变化必将对中国的社会和经济带来巨大的影响。近年来,我国的船舶出口业发展喜人,在国际市场上拥有很强的竞争力,并有着继续壮大的趋势,但随着人民币升值的影响以及船舶出口业的特点,决定了船舶出口业必定要受到较大的冲击和影响。所以在整个贸易大环境下,船舶出口业只有清楚地认识到人民币升值带来的影响,才能正确把握船舶出口的前进方向,运用有效的措施来巩固并促进船舶出口业的发展。     

刑事政策的概念与方法

针对我国目前刑法理论研究中存在的问题,认为需要引入新的研究视角和方法.在界定刑事政策的概念、廓清刑事政策的研究对象与范围、厘定刑事政策学与其它相关学科关系的基础上,提出刑事政策在方法上要依靠综合治理、注重人文关怀、强调国家责任,并希求引起刑法学方法论的更新.     

论转型时期中国经济法的演进与发展趋势

转型期的中国市场经济是由社会主义计划经济转化而来的市场经济,呈现出跨跃式发展的特征,是公有制多种实现方式基础上的市场经济,是处于从“身份与契约”的运动过程中的市场经济。转型时期的中国经济法特征:形成以政府、经营者、消费者三大主体为核心的经济法体系;自由演进和政府建构的有机结合;明显地表现出其阶段性、过渡性和中国特色;外来移植与本土资源的结合;传承与创新。     

数字电子技术实践一体化模式的构建与应用

本文通过对传统数字电子技术实践教学存在的问题和不足进行研究分析，理顺各个教学环节之间的关系，从如何更好地缩短当前“基础课”与“实际应用”间的距离入手，构建了数字电子技术实践一体化教学模式，并通过实例应用来明确实践教学的实施要点和进程关系，说明这种模式在数字电子技术实践教学中的可操作性和有效性．     

原始文学活动与初民社会的共生关系

文学活动起源于人猿相揖别的地方 ,在人类最初的实践活动中 ,就包含着被语言整合的真、善、美意识 ,文学及审美与语言是共生关系。原始诗歌的节奏和原始叙事的逻辑性是文学活动的基本要素 ,但它们不仅具有审美功能 ,还具有多重文化功能。早期文学活动的重要特征是初民们共同创造想象世界 ,想象把人类引向进化的阶梯。     

中国出现新乡村性？——基于长江三角洲地区乡村旅游发展的研究

在中国,越来越多城市居民喜欢利用周末及节假日前往乡村地区休闲度假,给旅游地理学和休闲地理学研究带来了新的研究方向,为研究中国新型的甚至是未知的城乡关系提供了新的视角。这种新的休闲度假趋势主要产生于大中型城市周边的乡村地区。以位于长江三角洲的上海周边郊区为例,研究新型乡村旅游在城郊地区的发展,在保留和修缮传统乡村景观的同时,也产生出新型景观。旅游的发展促使乡村地区结构重组,建立了乡村旅游从业者的经营活动与当地农业发展之间的新联系。从中区分出两种乡村旅游经营模式:一种是为了适应当地乡村现代化发展需要并在当地政府支持下发展起来的乡村旅游示范村;另一种则是由个人开发且相对独立的小型农家乐或乡村旅游景点。这些地区乡村旅游的快速发展既有利于当地发展支柱产业,调整产业结构,扩大经济活动范围,也为城市居民重新审视乡村世界提供新视角。     

人文主义教育思潮的发展轨迹及现代意义

人文主义教育思想是在不同社会背景下以人为指向的培养实践理念,这一思想随着社会环境和价值取向的变化而发展,影响并促进了人类文明的进步。它对现代教育的人文性、现代教育课程内容的设计、素质教育、现代教育的评价体系建构等方面有着借鉴和启示意义。     

重塑文艺批评的话语权威

近年来,某种对文学艺术的文化批评实质上是出于对文艺独特审美价值的不理解。流行文化不可能取代艺术,某些“审美文化”与艺术在审美功能方面不可相提并论。宽阔的文化批评视野有助于我们进一步看清文艺的文化功能,但与此同时,必须坚持文艺批评的美学维度,重塑文艺批评的话语权威,才能瞄准文艺的根本特性,张扬其中蕴涵着的个性自由和独立精神。