关于我国青春期教育课程设置的探讨

青春期教育是针对青少年进入青春期这一特定时期进行的专门教育。８０年代以来,青春期教育在我国日益受到重视,并被列入了有关法律。但日前学校的青春期教育却存在着诸多问题。作者认为,课程设置是这些问题的核心。同其他各科教育内容一样,青春期教育也必须以课堂为主要阵地,在应试教育向素质教育转变过程中,有必要建立一门以青春期教育为主要内容的综合教育课程。     

加强税源监管防止税收流失问题研究

税源监管是税收收入的前提,是税收工作的重要环节。本文就税源监管的意义、作用、环节、国际通行做法借鉴进行了较为详尽的论述,并对目前存在的问题进行了认真的剖析,对加强税源监管提出了具体建议。     

荒原上的哀歌——论萧红小说的悲剧意蕴

萧红走上文学之路后,即以悲天悯人的情怀,关注社会下层劳动人民,尤其是妇女的不幸命运.其作品通过描写发生在普通人身上的不幸遭遇,从个体生命的无保障和生命理想及现实的矛盾冲突中,揭示出生命的悲剧以及愚昧、麻木的灵魂在物化世界中的生存状态.     

不完全信息动态博弈视角的农村土地征收治理路径优化

农村土地征收对城乡发展具有重要作用,当前治理路径需进一步优化。利用不完全信息动态博弈模型分析征地困境,并据此探讨优化征地活动的路径,为土地征收工作改进提供参考。研究认为：在征地博弈中,地方政府的类型及农民对该类型的先验概率分布对博弈结果会产生重要影响,这也是引起征地实际偏离社会最优征地选择的重要原因。为优化现实中的征地活动,可通过调整征地博弈的收益矩阵、降低农民维权成本等措施来增加对征地活动的约束;同时,对地方政府类型及农民对此的信念进行调整也必不可少。     

全链接分散化多阶段投资组合评价研究

现有多阶段分散化投资组合评价模型都是基于各阶段实际收益率来构建的,然而由于投资组合在各阶段的联系主要体现在财富的动态变化过程中,因此基于财富动态方程来构建多阶段投资组合评价模型更加符合实际.本文基于投资组合与前沿面的距离,给出多阶段投资组合效率的定义.在均值-方差框架下,基于财富过程构建不同导向下的全链接分散化多阶段投资组合评价模型,利用动态规划方法得到投资组合效率的解析式.最后,通过数值仿真检验了传统多阶段分散化模型与本文所提出模型之间是存在显著差异的.     

论量观念在《现代汉语》教材编写中的重要性

汉语教材中的知识内容按其数量可分为开放性的和封闭性的两类,教材在介绍它们时所采用的对应方法一般是举例法和穷尽法。但是通行《现代汉语》教材存在忽视量观念的倾向,在介绍许多封闭性的知识内容时一味采用举例法,这使学生读者误把封闭性的知识内容当作开放性的知识内容,其后果是严重的。克服这一方法论缺点,可使教材质量大大提高。     

发展经济的必由之路

社会主义的根本任务就是发展生产力。要发展生产力,就必须发展商品经济,就要按价值规律办事,充分利用市场在配置资源中的基础作用,这是人类经过长期实践共同总结出的文明成果。市场经济的提出是改革实践和认识深化的必然结果。中国经济要市场化,市场经济要中国化,这是建设有中国特色社会主义的必然。     

琐说汉语词的理据

本文着重讨论现代汉语复合词的理据（内部形式）的由来，理据理解障碍的主要原因，以及理据词典收词的基本原则。通行各种语文词典着眼于解释词的理性意义（概念意义），而未照顾到或不必照顾到词的理据。挖掘词的理据与语素义、词结构、造词心理和社会文化历史等无不有关。此文为作者《汉语理据词典》（待出版）的“弁言”，发表时略有删节─—编者。     

把生产力标准提到第一位

赵紫阳同志最近在《进一步解放思想,进一步解放生产力》一文中,继十三大报告中提出生产力标准理论之后,又进一步提出:“……,把生产力标准提到第一位”的问题。这是紫阳同志对十三大精神的高度概括,给我们提出了明确的要求和指出了前进的方向。我们知道,党的十一届三中全会以来的路线,集中到一点就是集中精力发展生     

理据·内部形式·词义

理据既可指整个语言的理据性(广义的理据),也可指具体语词的语音和语义最初结合的动因(狭义的理据).理据性和任意性是共同支配语言的两条同等重要的原则.内部形式是居于复合体内部的微结构,要考察它就需要把它转换成内部形式的展现形式.复合词以其内部形式提供出比单纯词更加丰富的潜台词信息.词有词义,也必有理据,复合词还有内部形式,所以仅仅注意词本身的音义(外部形式)是不够的,只有将此三者作通盘的考虑,厘清它们之间的关系,才可以做出完整的全面的考察.理据和内部形式呈因果关系.内部形式是词义的承载形式,内部形式属于物质范畴,而词义属于意念范畴.理据不仅可以破解不直观内部形式,而且还可以深化对直观内部形式的认识.