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81.
陈建华 《长沙理工大学学报(社会科学版)》1987,(3)
为大规模地培养能够坚持社会主义方向的各类合格人才,党和人民要求广大教师在教育、教学中,坚持教书育人、为人师表.在高等学校教书育人活动中,中老年教师是中坚力量,起骨干作用,这是尽人皆知的.青年教师在教书育人中起着什么作用呢?目前还没有引起广泛的讨论.而实际上,研究青年教师在教书育人中的作用具有重大意义,因为青年教师在整个教育工作中是承先启后,继往开来的生力军.他们不仅目前已担负起教书育人的一部分任务,而且历史发展的自然规律,将使他们在不久的未来承担教书育人的重担.因此,认真研究青年教师在教书育人中的作用,对引导他们充分发挥自己的积极性,出色地完成教育教 相似文献
82.
慈善超市,又称爱心超市,是一种新型的社会救助模式。宿迁市第一家慈善超市——宿城区幸福街道慈善超市成立于2006年春。嗣后,全市各县(区)又相继诞生了58家慈善超市,成为宿迁慈善事业的一大亮点。慈善超市的服务或称救助的对象主要为特困的低保户、低保边缘户及其他突遇灾病的特困家庭。概况宿迁市各县(区)现有58家慈善超市。2006年4月17日,宿迁市委办、市政府办下发了由市民政局牵 相似文献
83.
从"以诗证史"到"以史证诗"--读陈寅恪《柳如是别传》札记 总被引:1,自引:0,他引:1
陈建华 《复旦学报(社会科学版)》2005,1(6):74-82
陈寅恪《柳如是别传》的文体体现了他一向视语言为自身家园及文化传统载体的信念,更表明其晚年从“以诗证史”到“以史证诗”的诠释学转变。一面坚持严密精致的科学考据,一面寄托抒情想像,重构晚明文学文化之壮丽画面,激扬民族精神,使诗、史两者皆发挥至极致,遂造就一天壤间不世出之奇作。这一转变也表明他不仅摆脱德国“历史主义”的影响,而在人文精神上与“浪漫主义”的现代“诠释学”风云际会。且在主题和方法上,《柳如是别传》所包括的放逐和文化离散、性别研究、怀旧、边缘及文化政治、诠释意识和细读策略、学科跨际和文类交叉、互文性、杂交性及碎片性等,更预示了“后现代”的多元文化潮流。 相似文献
84.
陈建华 《复旦学报(社会科学版)》2010,(1)
中国私修家谱自宋代以来,经过长期的发展,形成了一套具有鲜明特点的书法。家谱的书法可分为狭义的和广义的。狭义的书法是指家谱表述内容的书写规则,广义的书法则同时包括对家谱内容记载范围的规定。本文首先讨论家谱书法的基本内涵及其特点,进而探讨形成这些书法特点的内在原因,指出家谱书法的形成与家谱的收族宗旨和纂修者自身的文化修养有直接的关系。文章最后从家谱书法的演变过程,论述了家谱书法的时代特征。 相似文献
85.
写过不少回忆文字,数年前在《书城》上《在历史的复杂性中探究"文心"》一文是谈自己求学方面的,也偏于感性。这回要谈三十年来在学术上的心路历程,却正襟危坐起来。 相似文献
86.
党的二十大报告提出了中国式现代化的重大理论论断,也向教育研究领域提出了中国式教育现代化的重大理论课题。中国式教育现代化是中国式现代化的重要组成部分,具有自身的独特内涵:一是坚持以马克思主义为指导,以科学的思想和方法论引领教育高质量发展;二是坚持中国共产党领导,培养有理想有担当的社会主义接班人;三是坚持人民至上,办人民满意的教育。中国式教育现代化植根于中华优秀传统文化,吸收人类文明成果,以高质量发展为内在要求,以创新驱动为不竭动力,推动建设人类命运共同体。推进中国式教育现代化的实践逻辑在于:顶层设计和实践探索结合;在守正基础上创新;把握问题导向和探寻解决方法并重;效率与公平兼顾;活力与秩序统一;自立自强与对外开放并举。 相似文献
87.
陈建华 《盐城工学院学报(社会科学版)》1995,(4)
随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立与完善,改革开放的不断深入,我国与国外的经济、贸易、技术的交流越来越多,用人单位对理工科大学毕业生的外语水平特别是专业外语水平提出了越来越高的要求,一些用人单位已经把毕业生的外语水平 相似文献
88.
对企业发展趋势进行预测的研究颇多,但对企业发展"转折点"进行预测的却不多,本文构造了预测企业发展转折点的指标体系,并结合神经网络的特点,采用人工神经网络模型对企业发展"转折点"进行了预测. 相似文献
89.
一、评估的内容及指标体系
(一)评估内容
因为非重点高校生存与发展风险评估研究其最终目的是非重点高校持久生存和长期发展问题,而在较长时间内影响非重点高校生存与发展风险的各类因素都存在变化的可能,对非重点高校而言,有些因素不是单个非重点高校的力量可以左右的,如法律、基础设施、政策等;但有些因素是非重点高校可控的,如非重点高校掌控的物质资源、人力资源、组织能力等,通过努力是可以改变的.因此,评估的内容就是对非重点高校生存与发展过程中所面临的环境要素风险、内部资源风险、产出风险和竞争风险进行识别、评估及防范. 相似文献
90.
今年全国苏联文学研讨会在无锡召开学术会议,由中国苏联文学研究会、江苏省外文学会和作协外委会主办,百余名专家学者出席了会议。议题主要集中在两个方面: 一、关于社会主义现实主义的评价以及它与苏联文学创作的关系 从30年代开始,社会主义现实主义一直是苏联文艺界,包括中国文艺界所注目的问题,它与苏联文学思潮和文学创作的关系十分密切。与会者对怎么评价这一理论问题有不同看法。吴国璋认为,社会主义现实主义目前受到的冷遇与它本身的弊端有关。这种弊端主要表现为:1.将文学政治化。它削弱了文学的多方面的可能性,降低了文学的艺术品味。2.唯我独尊的僵化模式。把社会主义现实主义视作是世上“艺木科学的最高成就”,进一步把宗派主义、教条主义、庸俗社会学推到了极致。3.以幻想的真实取代严峻的真实。社会主义现实主义提出之初要求作家的就是“写真实”。然而历史证明,社会主义现实主义缺少的恰恰就是真实。这 相似文献