抗疫齐动员 育人不断线

突如其来的新冠肺炎引发的疫情,导致全国高校2020年春季开学延期,“停课不停教,停课不停学”的线上教学“云课堂”成为各高校新的教学模式。南京中医药大学坚持以立德树人为根本,五育并举为目标,将课程思政与线上教学同向同行、专业知识与疫情防控相互渗透、救死扶伤与大爱精神融入课堂,构建了全员、全程、全方位的“三全育人”线上教育教学体系,打出线上教学组合拳,有力地保障线上教育教学质量。     

集权与分权:民国元年的军民分治之争

民国元年军民分治的提出,主要试图解决辛亥革命以还,各省都督权力膨胀,及与中央政府的关系问题。黎元洪的通电迎合了袁世凯集权中央的意图以及全国望治的大势,袁世凯亦试图将之体现于省官制方案中。此举涉及重新调整中央与各省行政长官的利益,各方反应不一。围绕这一问题展开的争论经历了三个阶段,步步趋于复杂。各方意向以及不同政局变化中的相关调整,与新形势下的集权分权纠结,使民国初年政制选择曲折复杂,并为后来军阀割据、政局纷乱不已种下了祸因。     

温州高校体育活动损伤因素与干预措施研究

采用文献资料、调查统计等方法对温州高校大学生体育活动损伤的特征、损伤性质进行调查研究,分析探讨当前大学生发生运动损伤的主要问题及相关因素,提出干预措施和对策.     

在文化创生中担当现代校长的神圣使命

教育发展就是文化的积淀、传承与创生的过程，学校文化建设是学校发展的永恒主题。在学校文化建设的过程中，校长应坚持立足于学校本身的文化传统，以宏观而开阔的视野来深刻审视学校所处的教育文化背景，将学校文化的创生作为自己追求的终极目标，在文化创生中担当现代校长的神圣使命。     

我们在课改拐点时的"浪漫追求"——万州区汶罗小学"大统一2+2"项目实验回眸

2010年5月7日,由万州区教科所组织的<万州区中小学"体育艺术科技2+2"项目模式构建现场研讨会>在我校隆重召开,区教委刘中华副主任、区体育局刘晓旭科长、区教委体卫艺科张晓红科长及区教育技术信息中心、区教师进修学校的相关领导和专家20余人到会指导,全区"2+2"项目实验学校、万云、万开、万梁、万忠、万利等公路沿线学校的分管领导及项目负责人100余人参加了会议.     

生化:主宰与义理的根源与基础——儒教天论之脉络与意义

儒教的神灵系统看似杂而多端,实际存在一个一以贯之的内在逻辑即生化原则,其最高概念天即以此为本质属性。文章通过对殷周之际宗教话语转换和《易经》、《中庸》文本的研究分析证明,生化之义不仅由帝到天一脉相承,而且天的主宰性、义理性亦以此为来源和基础,儒教信仰和崇拜之主要内容的敬天、法祖、崇圣亦因此而整合为一个有机的系统。作为原生宗教或自然宗教的典型形态,它的理论发展在世界文明谱系中具有独特意义。因为历史的缘故它未能发展属于自己的组织架构,在社会变迁中的重振举步维艰。     

大学生的创业知识对创业能力影响机制的研究

大学生的创业能力关乎大学生创业的成败,积极寻求提高大学生创业能力的有效途径对提高大学生创业的成功率有重要意义。本文将探索创业知识对创业能力的影响。结果表明,创业知识对大学生创业能力有正向影响。同时本研究发现管理类知识对大学生的创业知识的影响较大;创业能力中的应变能力、领导能力、决策能力相对其他能力更为重要。     

人口普查外籍人员调查难点与对策——以杭州市西湖区为例

人口普查是一项重大的国情国力调查,第六次人口普查将首次对调查时点居住在中华人民共和国境内的外籍人口开展调查.本文以杭州市西湖区为例,其外籍人员具有总量大、层次丰富等特点,其外籍人员调查的难点在于时间紧、情况复杂、翻译力量薄弱等,建议采取加强部门联合、制定周密方案、加大宣传力度等措施,高质量开展外籍人员调查工作.     

道德与精神健康：新视角下的伦理学与心理学的会通与融合

道德与精神健康分别是伦理学和心理学两个学科所关注的问题,但道德与精神健康并非两个毫不相关的主题,道德与精神健康是相互联系、相互促进的,健全的道德有利于精神健康;并且道德的价值观深入精神健康的内涵之中。     

教育生态理论在区域教育现代化建设中的运用与思考

江苏省宿迁市宿城区为了整体实现后发快进,尝试将教育生态理论在区域教育现代化建设中运用。教育文化充分关注师生生命的发展,以此激发宿城教育人的教育激情,释放其生命活力。区域教育已经出现“多元发展,智慧共生,特色创新”的良好雏形,宿城教育在“高位均衡、轻负优质”的教育现代化道路上进行了有效的探索。