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361.
<正>数字时代,基于“学会求知、学会做事、学会做人和学会共处”的劳动教育有了更丰富的内涵,同时也提供了智能化的劳动工具和环境。面对经济下行压力、就业压力,开展劳动教育,可以培养学生更好地适应不断变化的学习工作环境,树立正确的就业观。学会求知,一方面是学会高效学习的方法,另一方面是学会使用数字化设备。数字时代,智能化设备越来越多,劳动者要学会使用这些设备,才能高效工作生活。学会做事是要求劳动者手脑并用,具备一定的数据素养,有数据意识,懂得获取鉴别数据、数据分析等。 相似文献
362.
陈明 《湖南大学学报(社会科学版)》2009,23(6)
朱子对<知言>批评的系统性和严厉反衬出胡宏思想本身的系统性和深刻.由此出发对胡宏思想的逻辑和意义进行分析解读,认为性无善恶、心以成性和仁以用言确实构成一个完整的理论系统.其对孔门<易>、<庸>生命意识的传承持守和对湖湘学派经世致用传统的奠基开创的意义,在中国思想和文化史的广阔背景上才能获得充分把握和评价. 相似文献