全文获取类型
收费全文 | 239篇 |
免费 | 4篇 |
专业分类
管理学 | 38篇 |
劳动科学 | 1篇 |
民族学 | 11篇 |
人才学 | 8篇 |
人口学 | 3篇 |
丛书文集 | 33篇 |
理论方法论 | 9篇 |
综合类 | 116篇 |
社会学 | 14篇 |
统计学 | 10篇 |
出版年
2023年 | 4篇 |
2022年 | 3篇 |
2021年 | 6篇 |
2020年 | 4篇 |
2019年 | 3篇 |
2018年 | 1篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 5篇 |
2014年 | 13篇 |
2013年 | 15篇 |
2012年 | 19篇 |
2011年 | 21篇 |
2010年 | 19篇 |
2009年 | 20篇 |
2008年 | 17篇 |
2007年 | 6篇 |
2006年 | 5篇 |
2005年 | 24篇 |
2004年 | 14篇 |
2003年 | 9篇 |
2002年 | 5篇 |
2001年 | 9篇 |
2000年 | 2篇 |
1999年 | 2篇 |
1998年 | 4篇 |
1997年 | 6篇 |
1996年 | 3篇 |
1989年 | 1篇 |
1958年 | 1篇 |
排序方式: 共有243条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
试论我国投资基金市场存在的问题及其对策 总被引:1,自引:0,他引:1
陈玲 《福州大学学报(哲学社会科学版)》1997,(4)
本文从我国投资基金市场存在的基金设立的主体不规范,基金信息披露严重滞后和不足,基金种类单一,对基金业的监管不力,基金市场的国际化程度低等现象出发,提出了通过加强基金立法和监管体系建设,建立健全行业自律组织、规范稳步发展封闭型基金;积极创造条件,发展开放型基金,发展专业性的投资基金管理公司,健全利用投资基金吸引外资的政策等对策措施,进一步发展和完善我国的投资基金市场 相似文献
12.
随着动漫游戏产业对相关人才需求的提升,与之相应的职业教育的课堂模式和教学内容也必然要做出适当的调整。我们在实践探索的过程中,以工作过程为导向,对动画设计与制作专业的课程体系进行了全新设计,尝试了任务引领的项目课程开发实践,取得了良好的效果。 相似文献
13.
随着金融市场开放程度的扩大,国际金融创新的不断深化带动了地方本科院校创建金融学品牌专业的需求.文章分析地方院校金融学品牌专业建设中存在的主要问题,提出国内地方本科院校创建金融学品牌专业的措施:提高师资力量、改进教学条件以及创新人才培养模式,适应经济发展需求,为国家经济发展培养创新型人才. 相似文献
14.
蒜苔是人们喜爱的高档蔬菜。极早熟蒜苔可在元旦、春节上市,比常规蒜苔提早上市60—80天,倍受消费者青睐。我地菜农实践证明,极早熟蒜苔每667米^2可创产值3000元以上。现将其高效优化栽培新法介绍如下。 相似文献
15.
<正> 现代投资咨询是市场经济发展的需要,也是现代经济发展的必然。在现代科学技术高度发展,整个社会投资规模越来越大的情况下,单凭一个部门、地区或单位领导者的认识,要对其投资目标作出正确的决策,可能性是极小的。因此,就有赖于专门的投资咨询机构组织各方面的专家和技术人员。运用现代 相似文献
16.
近几年来,大学生就业难,已经是一个不争的事实.相对于大学生来说,中等职业学校学生的就业率反而比较高,但其就业流失率也较高,学生上岗后没几天就不干了.这其中有很多原因,包括社会、家庭、学校的以及学生本人的.如何引导学生在激烈的市场竞争中,选择最适合自己的职业,从而成功地步入社会?在新的就业环境下,学校的就业教育起着决定性的作用,就业指导工作显得举足轻重,这就对就业指导老师提出了更高的要求. 相似文献
17.
陈玲 《浙江海洋学院学报(人文科学版)》2009,26(4):17-22
1949年1月27日,从上海开往基隆的严重超载的太平轮在舟山群岛海域发生船难,近千名乘客遇难。本文以大陆和台湾的各种史料、新闻报道以及当事人的证言为基础,对太平轮船难史实进行了深入探讨,并以此为切入点,对今后舟山和基隆港在航运、海洋渔业、旅游等领域的合作进行了展望。 相似文献
18.
介绍了一种测量微波晶体管噪声参数的方法,并用矢量网络分析仪和噪声系数测试仪组建了一套自动测试系统。在系统软件的控制下,该系统可对微波晶体管噪声参数进行快速、准确的测量;并给出了部分测试结果,还与厂家典型值进行了比较。 相似文献
19.
黄皮洋葱品质佳,辣味淡,是近年发展起来的冬早蔬菜主要品种之一。一般亩产3500~4000公斤,高者可达5000公斤以上。由于上市时间早,易于销售,能获取很好的经济效益和社会效益。但黄皮洋葱栽培管理措施跟一般洋葱不同,现将其高产栽培技术介绍如下: 相似文献
20.
陈玲 《绍兴文理学院学报》2005,25(6):92-95
语感及语感教学问题,是近20年来语文教育界研究的重要的理论和实践问题之一,也是争论较多的焦点问题。语感及语感教学问题的研究主要围绕着“语感是什么?怎样培养语感?”这两个问题进行的。本文从理论层面谈起,探求了语感的含义、特征、心理机制,回答了“语感是什么”的问题;最后落实到实践层面,提出了语感培养的两条途径,回答了“怎样培养语感”的问题。 相似文献