正确认识和实行我国的对外开放政策

本文根据《邓小平文选》中关于实行对外开放政策的基本思想,论证了加强中外经济合作和技术交流的必然性、必要性和可行性,阐述了实行对外开放必须坚持的一些重要原则,并对当前需要解决的问题提出了自己的看法和建议。     

李白一入长安试论

李白几入长安问题仍是目前学术界争论的一个焦点。本文拟就这个问题提出一点浅见,以证李白只有一次入长安。     

郑和与哥伦布航海比较研讨

中国郑和七下西洋，其时间远比西方哥伦布航海为早，其航海条件及规模也远比后者优越，然而，却是西方发现了新大陆。十五世纪的中国与酉卞的不同社会背景，决定了各自不同的航海动机和目标，从而也得到了不同的效果和起到了不同的作用。     

毛泽东同志关于教学改革的论述

毛泽东同志在长期革命和建设实践中对教育问题发表过许多重要而深刻的论述。本文探讨的是毛泽东同志关于教学改革的论述,涉及到减轻学生学习负担;改革考试方法、教学方法和教学内容;确定正确的培养目标等方面。指出重温毛泽东同志的光辉论述,对今天的教育体制改革,无疑会有深远的指导意义。文中还就力克当前教育中存在的弊端提出看法。     

论作为认识论范畴的主体和客体

本文在坚持唯物主义本体论的前提下,探讨了作为认识论范畴的主体和客体的规定性、主客体范畴的关系结构及其历史性质。文章认为,人作为主体的本质规定是从他的社会本质、社会联系中获得的。人通过劳动创造自己的社会本质和本质力量,从而确立自己的主体地位。认识论意义上的客体,并不等同于物质或物质世界,而是指那些进入主体对象性活动领域、为主体对象性活动所现实地指向的客观事物。文章还指出,在认识论范围内,主体和客体作为对象性活动结构的两极,其相互关系是复杂的,并经常处于变化之中。文章对现代资产阶级哲学表面上排斥本体论而实际上又把认识论中的主客体关系本体论化的倾向,作了批判性的分析。     

社会主义、工人自治与技术

什么是社会主义?社会主义就是工人阶级的自治行动,自治假如不是工人参加管理就会变得毫无意义。工人参加管理并不是指工人代表对企业领导机构实行“监督”,也不是以由工人组成的类似机构去替代原先的机构,而是要废除与工人相脱离的领导机构,是要恢复劳动者共同体的职能。社会主义社会的特点首先体现在劳动涵义和劳动性质的变化上。事实上,资本主义没有利用一种中性的技术来达到资本主义的目的。资本主义创造了一种资本主义的、丝毫不是中性的技术。这种技术的实际用意不是为生产而生产,它首先是为了支配和统治生产者。有意识地改变技术将是一个自由劳动者社会的中心任务。     

中国文艺理论的本土化:困境与悖论

一、事实描述 九十年代中国的文艺理论界已越来越清醒地意识到:自近代以来,中国文学界以至于整个社会科学界、人文科学界,几乎没有创造出一个属于自己的,当代形态的概念术语,更不用说理论范型与逻辑框架。我们一直是在通过他者(主要是西方)话语来言说自身,言说我     

马列主义社会学和资产阶级社会学论社会不平等问题

马克思主义认为生产资料所有制关系是人类社会不平等的核心问题。但是,把私有制和阶级的存在定为社会不平等的决定因素并不意味着把社会差别和社会不平等等同于或简化为阶级对立。社会结构不单表现为阶级结构;社会差别超越阶级差别,进一步决定着社会结构。即使是社会主义社会里体力劳动与脑力劳动的差别、城乡差别以及其他各种差别,就其社会质量而言,也都是由这个共产主义社会的初级阶段尚存的阶级及阶级关系的性质决定的。社会差别贯穿一切阶级和阶层,并反过来影响它们之间的关系。在社会主义社会,这些差别的逐     

“内地藏族流动人口研究”课题研讨会发言摘登

2012年2月23日至28日,"内地藏族流动人口研究"课题组在四川成都、北京召开了3场小型座谈会,就内地藏族流动人口对汉藏民族关系的影响等诸多问题展开讨论。其中既有相关领域的研究专家,也有成都市的藏族企业家。以下是其中部分专家的发言摘录: