论工程制图课程的双语教学

论述了如何在高等学校工程制图课程中进行双语教学,分析了当前所面临的主要问题,并提出了解决问题的方法。     

论有计划的商品经济质与量的对立统一

质与量分析的方法是唯物辩证法的方法之一,马克思在分析经济范畴时常用这一方法。本文试图用这种方法分析有计划的商品经济。 一、有计划的商品经济的质与量 任何事物都有质与量的规定性,都是质与量的对立统一。质是一事物区别于其他事物的内在规定性,质通过事物的属性表现出来。量是指事物的规模、发展程度和速度以及它的构成成分在空间上的排列组合等可用数量表示的规定性。质与量是对立统一的。质与事物的存在直接统一并具有相对稳定性;量与事物的存在不直接同一并处于经常的变动中。     

辽宁省外国文学学会在兴城举行学术年会

辽宁省外国文学学会1992年学术年会于8月25日至28日在兴城举行。这是经过省民政厅对社会团体清理整顿、该会成为第一批重新登记的学会以后举行的首次学术活动。省社联十分重视这次会议,派出专人参加了会议。来自省内外的高等院校、科研部门、出版单位的从事外国文学教学、研究雹翻译和出版工作的近40名同志参加了会议。会上总结     

对《拿来主义》教材分析的两点质疑

对《拿来主义》教材分析的两点质疑胡恩泉曾听一位新教师讲授鲁迅的杂文《拿来主义》，在评课时出现了一些争议，归纳起来主要有两个问题：一、这篇杂文是否主要采用了因果论证法；二、这篇议论文的中心论点究竟是什么？课后得知这位新教师是以教学参考书为依据的，认为不...     

怎样在心理学教学中贯彻启发性原则

心理学教学和其他学科一样都必需贯彻启发性原则,这是由学生认识的能动性决定的。启发性教学就在于能引导学生积极思考,启发性教学原则是长期教学实践经验的总结。并广为教育家所倡导。在中师心理学教学中如何贯彻这一原则呢? 一、培育和激发学生的学习动机     

美国的犹太人——一个不被同化的民族

前言美利坚合众国现有约600万犹太裔美国人。①其中在纽约市及其郊外就有近240万人。如果考虑到就连在以色列国也只有约350万犹太人这一事实,那么探讨犹太人的问题就不能把美国的犹太人排除在外。从这一点可以推测其影响之大。     

增强科技意识是思想政治教育的重要任务

江泽民同志说,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,是工作重点转移的进一步深化。本文认为,面对新形势新任务,思想政治教育必须以此为中心,努力做好工作,增强科技意识,促进全党全民重视科学技术,实现重点转移,这是思想政治教育工作的重要任务。本文还就如何使受教育者明确发展生产力的重要意义,增强发展科学技术的使命感与责任感,努力提高劳动者素质等问题进行了论述。     

浅论中国朝鲜族文化的特色及其建设

浅论中国朝鲜族文化的特色及其建设金学泉党的十四届五中全会规划了今后１５年我国国民经济和社会发展的宏伟蓝图，在强调集中力量发展经济的同时，对社会主义精神文明建设提出了新的更高的要求，强调必须坚持物质文明和精神文明共同进步、经济和社会协调发展，把社会主义...     

介绍斋藤秋男关于陶行知研究的几本专著

陶行知(1891～1946)是我国著名的人民教育家、大众诗人、爱国民主人士、中国民主同盟的创始人和领导人之一。长期以来,陶行知的生平事迹及其宝贵遗产,不仅得到我国学术界的重视和研究,而且也吸引了一些国外学者的注目。其中,日本学者、中国学家斋藤秋男先生的陶行知研究获有丰硕成果。斋藤秋男先生是日本专修大学教授,曾任日本中国研究所理事长,专攻教育学,发表过《中国教育史》、《中国的近代教育》、《中国革命的思想》、《儿童与民族的发现》等著作。早在1945年“八一五”日本侵华战争结束时,斋藤和另外几个日本军人一起,在湖南洞庭