全文获取类型
收费全文 | 2500篇 |
免费 | 93篇 |
国内免费 | 30篇 |
专业分类
管理学 | 152篇 |
劳动科学 | 8篇 |
民族学 | 55篇 |
人口学 | 42篇 |
丛书文集 | 485篇 |
理论方法论 | 117篇 |
综合类 | 1594篇 |
社会学 | 89篇 |
统计学 | 81篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 7篇 |
2022年 | 43篇 |
2021年 | 59篇 |
2020年 | 63篇 |
2019年 | 20篇 |
2018年 | 33篇 |
2017年 | 62篇 |
2016年 | 67篇 |
2015年 | 97篇 |
2014年 | 118篇 |
2013年 | 124篇 |
2012年 | 139篇 |
2011年 | 198篇 |
2010年 | 180篇 |
2009年 | 210篇 |
2008年 | 164篇 |
2007年 | 207篇 |
2006年 | 159篇 |
2005年 | 116篇 |
2004年 | 106篇 |
2003年 | 82篇 |
2002年 | 114篇 |
2001年 | 114篇 |
2000年 | 55篇 |
1999年 | 23篇 |
1998年 | 6篇 |
1997年 | 12篇 |
1996年 | 8篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 6篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 3篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有2623条查询结果,搜索用时 343 毫秒
661.
蒋嘉欣 《西华师范大学学报(自然科学版)》2000,(4)
:通过对四川师范学院学报 (哲社版 )近十年来反馈信息内容收集、整理及概括分析 ,结果表明四川师院学报 (哲社版 )近期质量不断提高 ,并在国内外学术界享有一定的知名度。结合目前学报发展的新形势 ,对进一步办好学报提出了具体的建议 相似文献
662.
一部标志着行政权力公开运行迈入法制化轨道的地方政府规章——《辽宁省行政权力公开运行规定》,于2012年6月1日开始实施。今后在辽宁,哪些行政权力需要公开、怎样公开,不再是可做可不做的事情,而是"法"的约束。"让权力在阳光下运行,才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋福利。"近年来,辽宁省委、省政府不断健全惩治和预防腐败体系,强力推进行政权力运行制度建设,全力打造公开、透明、高效、廉洁 相似文献
663.
Ad hoc网络是由一组带有无线收发装置的移动终端组成的一个多跳的临时性自治系统.MAODV协议是MANET环境下的一种按需组播路由协议.提出了一种基于链路失效预测机制的MAODV协议的改进协议.采用该协议,时延略有增加,但分组投递率极大提高了,在整体上提高了网络的性能.通过仿真实验验证了协议的改进效果. 相似文献
664.
贾振声 《内蒙古工业大学学报》2000,9(1):70-72
本文根据校报实际情况 ,提出了编辑在办报过程中如何让校报抓住读者的心 ,和怎样发挥副刊的导向作用。 相似文献
665.
666.
师生关系按其相互联系的性质与活动内容来说,不属于孤立的个人之间的联系,它作为一种社会关系,受到整个社会中带有根本性质的社会关系的制约,故或多或少带有一般社会关系的烙印;但毕竟不同于一般的社会关系,而属于一定教育结构中特殊的社会关系。 相似文献
667.
董佳 《南京农业大学学报(社会科学版)》2012,12(1):85-92
明清时期长江下游地区通过劳动分工、生产专业化、商品化,依靠不断扩大的商品市场,在“斯密型动力”推动下有效缓解了日益严峻的经济压力,开启了经济转型的进程.通过转变,该地区的经济商品化程度和工业化程度都有明显的提高.然而,这种“斯密型动力”和生产“过密化”愈发展,对产生工业革命的负面影响就愈大、阻碍性就愈强.事实证明,这种早期的农村工业化并不必然导致近代工业化,长江下游地区(乃至全国)也并不存在一个类似于西方工业革命的光明前景. 相似文献
668.
本文在肯定经济研究中实证方法运用成果的同时,以论文为例,剖析在数据搜集和运用、价值指标价格平减、忽视模型和方法的适用场合和前提等研究缺陷,指出摆脱研究误区的正确路径。 相似文献
669.
贾自明 《长春工业大学学报(社会科学版)》2008,20(2)
自发式批评话语畅销,并以日常流行语言的方式深入人们生活的各个方面,在时下语言中成为最时髦的话语。它实质上是一种话语的失控,这种话语的失控状态,一方面是对文学理论、文学观念的热切关注,另一方面却是对传统话语的漠视。自发式话语批评表现为明显的两个特点,一是反传统,一是反潮流。 相似文献
670.
高校动态教学评价系统的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
以动态教学评价理论为基础,综合应用网络技术和教育测量技术,探讨了高校动态教学评价系统的构建。通过网络调查搜集数据确立评教评学指标并实施评教,将多维度、多主体评价相结合、应用模糊评价技术进行统计、再以信度分析等技术进行评价调控,在源头、过程、技术、应用四个层面分析的基础上,确定了网络动态教学评价系统设计方案。 相似文献