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901.
马奔 《山东大学学报(哲学社会科学版)》2007,(2):139-144
今天,民主已成为普适的价值,但并不意味着民主化的过程已经终结,很多非民主国家仍然面临着转型。民主化只有在某些条件成熟的情况下才有可能发生,通过对经济发展、政治文化、外部力量、反对运动、精英互动、领袖推动等民主化的基础性条件的分析,可以更好地理解它们与民主化之间的关系。 相似文献
902.
长期以来,农民负担十分沉重,其主要原因是财政的不公平待遇。虽然经济体制改革前后农民交纳的形式不同,但其实质均体现为农民的财政不公平。解决此问题的关键是通过实施针对农民的公平财政改革。在现阶段,统一城乡税制的改革不能急于求成,可先行建立“社会补偿”制度与“逆向税制”政策。 相似文献
903.
马海红 《河北科技大学学报(社会科学版)》2007,7(3):99-101
建立适应中国实际的大学生生涯辅导体系,必须转变观念,实现从"就业安置"向生涯辅导转变;建设职业化指导教师队伍;并将生涯辅导融入思想政治教育工作中,引导学生正确处理自我价值与社会价值的关系,由"适业"到"创业",掌握职业选择与事业发展的主动权。 相似文献
904.
1980年代以来的女性电影完成了一个从性别自觉到文化自觉,从潜意识场景到历史场景,从成长的神话到生存的寓言,从差异性的苦恼到差异性的维护,从电影主题的女性自觉到电影语言的女性自觉,从造型表现主义到静观写实主义的转变。这个转变一方面是女性意识日益深化并世俗化的结果,另一方面则是女性社会文化空间的初步建立。女性电影的生成不仅仅是一个基于性别政治的文化实践,同时也是基于民族/阶级/代际政治的影像建构,在一个复杂的意识形态体系中对于性别政治的突出,往往成为主流文化遮蔽其他文化冲突的有效途径,中国的女性电影在与主流文化的对抗中也是一个共谋的角色。 相似文献
905.
开发了包括板翅式(平直式、百页窗式及穿孔形、锯齿形)和主表面式(CC、CU及CW)等几十种型面的紧凑式换热器的设计、优化、校核、性能分析计算机辅助设计软件,该软件由Visual Basic 6.0编制,它具有良好的用户界面、人机对话功能及图形功能,并建立了包括工质物性、材料物性、70多种紧凑式换热器型面的结构参数以及无量纲摩擦因子f、传热因子j的数据库,该软件操作简便,运行稳定,可大大缩短换热器设计时间. 相似文献
906.
马林兰 《吉林师范大学学报》2008,36(6):119-121
绘画的空间表现问题是艺术创造以及艺术理论研究的重要问题之一。在人的对象化“视界”与心灵“化境”所构筑的双重“空间场”的意义上。以空间为存在方式的绘画艺术就其实质而言是绘画主体对“空间事物”存在方式的意象性把握与美艺性创造,主要表现为绘画主体在具体的视觉对象与个性化审美心理的基础上运用多维绘画技法实现对“空间事物”的艺术展现。 相似文献
907.
我国原料药出口状况简析 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来我国化学原料药的生产和出口迅猛发展,我国已经成为原料药生产和出口大国。但我国的原料药企业还存在着成本高,利润低,技术落后,竞争力弱等问题。面对加入世界贸易组织带来的机遇和挑战,我们只有积极加入到世界市场的竞争中,不断提升自己才能不断发展,成为医药强国。 相似文献
908.
艺术的使命是通过艺术作品来完成的,艺术的灵魂是精神与思想,艺术的生命是真、善、美,那种缺少精神内涵和审美价值的作品是不会被大众接受的.只有真正富有艺术审美理想与艺术精神的艺术作品才能真正完成艺术使命.高等美术院校作为中国美术教育师资和美术创作人才培养的重要基地,肩负着人类艺术继承与创新两大任务.艺术教育质量,会关系到未来艺术的健康发展.在目前的高等美术教学中,应该一方面注重基础技能训练,另一方面更应该加强对创作课程的注重,将创作课程上升到艺术创作的高度来看待.使学生创作出高质量、高艺术性、高思想性的艺术作品,并以此来感染人、启迪人、教育人,去完成艺术使命. 相似文献
909.
马煜皎 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》2007,31(3):160-162
钢琴集体课一定程度地解决了钢琴教师“一对一”的工作量大授课面小和重复授课的问题,因此这种教学方式是集先进性和实用性为一身的。根据钢琴集体课所针对的教学对象,决定了课程内容;根据教学对象程度的参差不齐,决定了需要采取因材施教的方法。在学习过程中,学生经常遇到“高原现象”,怎样去解决这一问题,是能否继续进行授课的关键问题。 相似文献
910.
马小朝 《烟台大学学报(哲学社会科学版)》2004,17(1):62-68
象征主义文学是发生于19世纪中期以后,西方文明出现空前历史悖论时期的文学现象。象征主义文学以浪漫激情与现实责任的互为纠缠确立了自己的艺术立场,以丑与美的对立统一表现了自己的审美追求。它们以自己令人惊咤万端的艺术悖论拓开了与西方文明历史悖论相周旋的想象时空。 相似文献