物理新课导入应遵循的基本原则

物理新课导入的质量影响着物理课堂教学的整体效益.为了让物理新课导入能够很好地服务于新课内容教学并促成课堂教学目标的顺利达成,在新课导入方法的设计、选用以及施行过程中必须遵循四个方面的基本原则驱力性原则、服务性原则、思想性原则、高效性原则.     

基于对象数据流图的可复用方案

继承结构化方法的对象数据流图支持软件的系统分析、设计和程序设计诸阶段的平滑迁移。基于此软件复用方案按软件生命周期分层,包括：说明需求规格的应用层,定义用户介面的介面层,用对象数据流图进行分析、设计并导向程序设计的子系统层,实现程序设计的元件系统层。     

加强学生自强品质研究的价值探寻

高职院校学生主体性功能的发挥,需要外因的触发.加强对其自强品质的研究,能够从源头上找准其学习动力不足的症结,从而方便对症下药.文章着重对其自强品质研究的价值进行了理论与实践两方面的探寻.