对中国中小学美术教育的思考

中国中小学美术教育的内容大致可概括为四个方面：美术创作、美术史、美术批评、美学。这借鉴了DBAE的思想。DBAE在重视创作的同时，也重视对艺术品的理解，它强调美术教育要提高学生的艺术修养，使他们通晓不同的艺术形式，成为有知识的观众，这与我国目前所提倡的艺术素质教育并不矛盾。根据我国的实际情况，可以把美术史、美术批评、美学统合为一──美术鉴赏，这样，普通学校美术教育的内容可以分为两大类：美术创作、美术鉴赏。（一）美术创作普通学校美术教育中的创作教育指学生学习和运用艺术语言和技巧，进行美术创造实践的过程…     

一个人的婚礼邱媛媛独白

我叫邱媛媛，是南京姑娘。今年1月．我从澳大利亚留学归来，准备与我的“白马王子”走进婚姻的殿堂。他叫饶新．是陆军航空兵某部上尉飞行员。为了举办一个终身难忘的完美婚礼，我们两家商议了好久。最后．公公于去年10月把好日子定在了2008年5月16日。     

刑罚执行制度研究概况及述评

梳理建国以来刑罚执行制度研究概况及发展脉络,并对刑罚执行制度的研究现状,即减刑制度和假释制度在司法实践中引起关注的热点问题及相关理论问题的研究得失进行比较客观的整体评论,可以总结出刑罚执行制度研究的整体成就和不足。     

客运专线小净距隧道施工效应的数值模拟分析

结合石太客运专线南梁隧道小净距段工程,应用有限元数值模拟方法,分析了两隧道周边围岩各关键点的变形和应力场特征,揭示了这类隧道的施工效应规律,其分析结果能够为客运专线小净距铁路隧道的设计、施工提供一定的科学依据.     

关于生产力与国际竞争关系的历史考察及启示

当今国际竞争异常尖锐激烈,既有许多新特征,又有众多因素对其产生作用。但是,国际竞争日趋激烈的根本原因,是生产力的迅猛发展。发展生产力是一个国家在国际竞争中处于不败之地的重要途径,科学技术的水平则是生产力水平最明显的标志,而人才又是发展生产力的一大要素。因此,研究生产力在国际竞争中的历史作用,势必引起我们对科学技术和人才开发的重视。     

文学史视域中的作品意义观

文学史研究主体在理解文学作品时总是从自身的经验出发,这样便容易出现以今例古的情况;但是这并不意味着要排除主体性,而在于如何控制我们自己的前见。加达默尔的“视域融合”观念为我们指明了解决问题的方向,但他的理论还略嫌粗糙,还必须辅之以施莱尔马赫等人的“历史重建”理论,才能更好地构造文学作品的解释体系。     

自由:本无家可归,原无路可走——现象学视野中的李贽求道之路

李贽求道过程中的区分意识、死亡意识、“饥渴”意识、自由意识等,在本质上都是李贽对人之有限性的强烈自觉与竭力超越。凭借这种自觉与超越,李贽始终自由地行进在通向自由的道路上。     

行政立法的合法性审查探析

建立有效的行政立法之合法性审查机制是解决日益严重的行政立法冲突的唯一途径。这种机制之正当性则渊源于正义论等原理和法制等原则。目前,世界上存在议会审查、司法审查和专门审查等三种合法性审查体制,就我国而言,建立全国人大领导下的专门审查机制具有较强的现实可行性。     

浅论中国视觉艺术的现状和责任

视觉艺术所面临的境遇是怎样的呢？从传统艺术的传承到技术文化的发展,从全球境遇到民族文化主体意识,从媒体文化到公共文化责任,在这交错叠置的当代问题面前,今天的艺术家们应当担当起怎样的责任？     

美国大学教师评估制度给我们的启示

美国大学对教师普遍实行年度评估和晋升评估制度，评估的主要内容包括教学、科研和服务三个方面，评估的主要方式包括自我评估、学生评估、校内各级评审委员会的评估和校外学术同行坪估，评估的结果决定着教师能否续聘或晋升，因此，对调动教师积极性和保障教学质量起到重要的激励作用，其做法和经验值得我们借鉴。