继续教育发展的定位研究

随着21世纪知识经济的到来,人类对继续教育的知识需求有了不同的追求,对继续教育的定位提出了更高的要求。继续教育的定位要在应用领域、注重行业与高校共同培养、加强继续教育师资开发三个方面进行研究。     

存在的主要问题分析和改进建议

本文比较了中外较有代表性的高技术及其产业的统计方法。在介绍我国高技术及其产业统计工作现状的基础上。分析了目前我国高新技术统计方面存在的主要问题，并有针对性地提出了若干改进建议。     

基于应用能力培养的综合性课程体系的优化与实践

结合机械设计制造及其自动化专业培养应用型高级专门人才的目标定位,在以往人才培养方案的基础上,主要优化了该专业人才培养方案的集中实践教学环节,形成了基于应用能力培养的综合性课程体系,实践结果表明,优化后的集中实践教学环节更有利于提高学生的应用能力和工程素质。     

基于制药设计大赛的制药工程车间课程设计教学改革与实践

为解决教学过程中设计题目陈旧、教师工程经验匮乏、学生学习兴趣低等问题,该文设计并实施了基于制药设计大赛的制药车间课程设计教学模式。该教学模式将全国大学生制药工程设计竞赛和课程设计过程有机融合,在设计题目布置、教师能力提升、学生完成方式方面进行革新,并以年产5000万支柴胡口服液车间设计为例进行展示。在新教学模式下,教师和学生的工程实践能力显著提高,教学效果良好,为制药应用型工科人才的培养提供了有效途径。     

苏联教育改革的新阶段

一、教育制度根本性改革的起步 1988年2月18日在苏共中央召开的审议关于教育改革方案的会议上,通过了17日利加乔夫作的“关于实施初、中等学校及高等教育学校教育改革的进行情况与有关问题”的报告(以下称《报告》)。他概括地批评了苏联现行教育制度的改革,并提出新的改革方针。     

群体研讨式教学法的实践与理论探讨

学生是教学过程的主体 ,教育质量是高等教育的生命线。本文着眼于高校教学中出现的一些问题 ,阐述了“群体研讨式教学法”的必要性 ,结合高校高年级学生的具体情况 ,提出了改进群体研讨式教学法的具体步骤 ,并在山西农业大学农学院植物保护系大三 (2 0 0 0级 )的《昆虫研究法》教学中进行了实践 ,取得良好的效果。文章从理论上探讨了群体研讨式教学法的主要特征及优势     

用Morison方程计算分析悬浮隧道所受波浪力初探

根据悬浮隧道自身结构特点和工程设计中所考虑的波浪条件，利用Morison方程和线性波浪理论，计算分析了隧道放置深度、海流速度、流向与波向间的夹角、波浪周期等诸多因素对隧道所受水平波浪力的影响。     

我国整体科技实力显著增强

经国务院批准 ,国家统计局与科技部等七部委共同组织了我国第一次全社会Ｒ＆Ｄ资源清查 ,调查范围首次覆盖了国民经济各行业。本文正是有关此次调查结果的部分分析报告。为有关部门提供参考和借鉴。　　一、我国科技经费投入强度和科技人力资源总规模已处于发展中国家前列　　 2 0 0 0年全国Ｒ＆Ｄ经费支出为 896亿元 ,比 1999年增长 17 9% (按可比口径计算 ,下同 ) ;Ｒ＆Ｄ占ＧＤＰ的比重首次达到 1% (1998年为 0 6 9%、1999年为 0 83% )。按照这一国际通用的科技投入强度指标 ,我国已处于发展中国家前列。印度、巴西均不到 0 9%。但我…     

新疆铁矿资源开发利用前景预测

从目前来看,新疆铁矿资源储量占全国的1.86％,位居全国第12位。另外,根据新疆地矿局科研所采用主观慨率和复杂德尔菲方式预测的新疆铁矿资源总量是现有储量的8—9倍,说明新疆还有较大的铁矿资源潜在优势。由于地质勘探工作跟不上去,新疆铁矿资源的开发利用远远跟不上新疆和全国经济发展的需要。目前新疆已开发利用的铁矿储量只有探明储量的10.39％,如果按预测的资源总量来计的话,只占预测资源总量的1.10—1.25％,而目前从全国总的情况来看,已开发利用铁矿资源储量占已探明储量的22％以上。新疆不仅铁矿资源勘探和开发程度差,钢铁工业的发展也远远跟不上新疆经济建设的需要,多年来钢材产量只能满足本地区消费量的30％左右,钢材的品种和质量与消费需求的差距更大,生产建设所需的大部分钢材特别是绝大部分优质和特种钢材需要从外地长途调进,这不仅增大了新疆经济建设的成本,也制约了新疆其它产业的发展。为了合理开发利用新疆的铁矿资源,推动新疆经济的发展,必须根据社会主义市场经济发展和现代化     

科学─—精神文明进步的第一推动力

科学对精神文明的作用深刻而广泛，有直接的，也有间接的，有宏观的，也有微观的。直接作用是指科学直接对精神文明系统或要素所起的作用；间接作用是指科学通过中介作用于精神文明系统或要素。宏观作用是指科学对精神文明的整体或层面的作用，微观作用是指科学对精神文明系统中单个要素的作用。本文探讨科学对精神文明的作用重点放在整体效应＿止。1、科学作为“第一生产力”，为精神文明创植物质基础，是推动社会变军的“有力杠杆”，从而决定精神文明的＊乎。马克思曾指出：“生产力里面包括科学在内。”自然科学是以知识形态为特征的“…