中立型抛物边值问题解的Hunt-Yorke型定理

讨论了非线性中立型抛物偏泛函微分方程系统ｔ〔ｕｉ（ｘ，ｔ）－Ｐ（ｔ）ｕｉ（ｘ，ｔ－σ（ｔ））〕＋Ａｉ（ｘ，ｔ）ｕｉ（ｘ，ｔ）＋ｍｊ＝１Ｂｉｊ（ｘ，ｔ）ｆｉｊ（ｕｊ（ｘ，ｔ－τ））＝Ｃｉ（ｔ）Δｕｉ（ｘ，ｔ）＋ｍｊ＝１Ｄｉｊ（ｔ）Δｕｉ（ｘ，ｔ－ｒｊ），ｉ＝１，２，…，ｍ，（ｘ，ｔ）∈Ω×（０，∞）≡Ｇ，其中ΩＲｎ是具有逐片光滑边界的有界区域，Δｕｉ（ｘ，ｔ）＝ｎｈ＝１２ｘ２ｈｕｉ（ｘ，ｔ），ｉ＝１，２，…，ｍ．获得了系统的解振动的充分条件     

法律范式的转换与法律革命

对法的宏观理论的研究,应有一种宏观性、整体性的理论思维模式,法律规则的义务范式、权利范式和福利范式,与法律发展的前现代范式、现代范式和后现代范式相对,由此形成法律历史上的三次伟大革命,也就是法律的革命,由此完成法律进化的否定之否定过程。     

Liang Qichao's Views on Civil Rights and Rousseau's "Sovereignty Rests with the People

Afterthe1898Reform,LiangQichaoreadtheJapaneseversionsofWesternworksinJapan.Hisearliestcontacts,andthosewhichinfluencedhimthemost,werethetheoriesofMontesquieuandRousseau.Hehadgreatrespectforbothwritersandviewedthemas"forerunners"in"bringingaboutthenewcentu…     

辽金文化比较研究

因不同的经济政策、政治制度等因素 ,辽金王朝形成了具有鲜明文化特质的辽金文化———辽以崇尚骑射的游牧文化与筑室而居的农耕文化并行的二元文化为特色 ,金以单一的农耕文化为特色 ,辽金王朝不同的文化格局决定了辽金王朝的国运。     

探析工程制造企业的应收帐款风险管理

应收帐款是指企业因销售商品、产品或提供劳务而形成的债权。和货币资金以及存货进行对比,往往占据企业流动资产比较高的比例,严重影响着企业经营风险,更甚的是对企业经营资金周转进行影响,致使企业进行经营比较困难。本文通过对企业应收帐款管理中的风险控制的研究,从预防性、目标性、成本性、责权利四个风险控制方面分别进行分析,探讨防范、控制、降低应收帐款给企业带来的经营风险,提升企业的应收帐款周转率以及企业资金周转的速率,降低企业的坏帐损失,降低企业由于应收帐款太大导致的一些损失,盘活企业经营资金。进而提升企业有限经营资金的利用率,在最后强化企业于社会主义市场经济里面的竞争力。     

农民父母施“魔法” 小山沟里走出亚洲小姐

曾经被爸爸称为丑小鸭的姑娘,从一个名不见经传的小山沟出发,在去年10月4日,居然一步跨上2005年亚洲小姐的宝座,成为本年度亚洲最美的美人之一。是怎样一双神奇的手将当年的丑小鸭与今日的亚洲小姐链接起来的?身后那农民父母为她施了怎样的魔法?     

笔迹

我是一只笔,在主人手中工作了十年了。每天都工作到夜深人静。那“沙沙”的声响,是我的舞曲。和着优美的旋律,我就在雪白的“地毯”上轻舞飞扬。但工作总是辛苦而劳累的。当一篇篇出自我们“手笔”的文章脍炙人口时,我们便感到十分欣慰。我的生活就这样疲惫并充实着。时光随文字蹦跳而去,岁月如瓶中墨水悄然而逝。文章的发表,世人的赞扬,早已不足为奇,甚至毫无新意,我感到倦怠,才发现,原来每天都可笑地重复着那几个动作,从头到尾,从日出到日暮,从春花开到秋叶落……渺小的我,只能茫茫然跟着旋转,换来的只是华而不实的赞美,这就是我满身疲惫…     

追求活泼的语文课堂教学

课堂教学的重心从教师的“教”转向了学生的“学”,课堂以激发学生求知欲,开启学生智慧为教学核心,课堂就会焕发活力。只有先让学生活起来,使学生真正成为课堂教学的主人,才有学生自主发展。一堂“活”的语文课,就像一篇跃动的散文,一件流光溢彩的艺术品。语文课堂教学的“活”,需要灵活的教师引导,鲜活的学生思维, 活跃的课堂气氛。     

校园飘书香——浙江省绍兴县钱清镇中心小学开展读书读报活动

在国庆前夕,浙江省绍兴县钱清镇中心小学开展了学生读书读报活动,学校积极发动学生编小报,一方面培养了学生技能创新,另一方面提高了学生的艺术水平。现已成为校园的一项重点工作。学生们亲手绘制的一张张美观大方、五颜六色的读书小报，展示了学生的风采，也为素质教育打下坚实的基础。     

系办产业——高校开展产学合作的可行之路

系办产业,也应属于高校校办科技产业的范畴。就其特殊性而言,系办产业与其它独立的校内经济实体不同,它以一个系或附属某一系内的研究机构为科技依托。教学系委托一名领导或教师作产业的法人,经系内