社会主义核心价值观教育有效实现的三个维度

党的十八大报告提出了社会主义核心价值观的具体要求,要用社会主义核心价值体系引领社会思潮,用社会主义核心价值观指导主流思想舆论,广泛开展社会主义核心价值观教育.高校思想政治理论课是开展社会主义核心价值观教育的主渠道、主阵地,文章从目标维度、教材维度、实践维度三个方面阐述了社会主义核心价值观教育的有效实现,即强调社会主义核心价值观方向,整合社会主义核心价值观的相关内容,促进社会主义核心价值观的认同.     

德昂语布雷方言中焦点的韵律编码方式

德昂语布雷方言声学分析结果表明:1.焦点词上没有明显的音高提高,也没有焦点后音高骤降和音域变窄的现象;2.焦点词的时长增加(10%左右)。这一焦点的韵律编码方式不同于汉语普通话以及印欧语系中大部分语言,而与台湾闽南语及粤语等相似。     

韩国留学生习得现代汉语运动事件句的偏误分析

现代汉语是卫星框架语言,韩语是动词框架语言。通过分析韩国留学生习得现代汉语运动事件的表达偏误,发现母语是动词框架语言的学习者在学习卫星框架语言时,母语的概念认知模式会迁移到目的语中,从而造成系统的偏误。     

老人群体与社区照顾——对长春市和心俱乐部的个案研究

在我国社会转型时期,社会问题的社区化和弱势群体的存在客观上要求社区照顾的发展。通过整合社区内外资源,结合政府与民间力量,社区照顾不仅可为弱势群体提供更多的社会支持,而且还能避免社会福利单纯由国家提供的弊端,增强社区居民参与的积极性。和心俱乐部组织下的老人社区自我照顾模式,创造了社区照顾的重要经验,有利于和谐社区的建设。但是由于体制和资源的约束,俱乐部的运行需要政府的支持。     

论教育学院档案信息资源的开发利用

目前，院校的档案工作已从传统的档案实体管理方向向全面的档案信息服务方向转变。在这一系列转变中，档案信息资源需求数量多、范围广、内容全、层次高、系统性强，档案工作的现实，还远远不适应这些特点的需求。它的缺陷主要表现在档案信息资源储存还不够丰富，编研整序不够理想，尤其没有必要的原则和措施作为保证。基于上述几点，谈些粗浅看法，意在抛砖引玉。希望能对档案信息资源的开发利用和此类课题研究有些作用。一、档案信息资源储存的广博是开发利用的基础档案信息资源与其它文献信息资源的不同之处，在于它的地方性。地方或单位…     

风险社会的结构性困境与风险文化的建构--一种拓宽当代风险社会理论的视角

现代社会的高度风险性问题是当今学术界关注的焦点。可以从现代性的结构变异的视角来分析风险社会的结构性特征以及社会风险控制的结构困境。两种现代性的冲突引发的社会结构变异表明:风险社会已成为现代社会结构的内在品质。结构性风险是现代性结构变异过程中的增量,它是现代社会风险的特殊性所在。走出风险社会的结构困境,不仅需要从制度层次上来加以规避,而且需要建构合理的风险文化来加以自省。     

当代社会风险问题的凸显与理论自觉

当今全球化的时代,是一个充满不确定性因素和风险危机的时代,风险已渗入了当代社会的方方面面。伴随着当代风险问题的凸显,发展与风险的关系成为我们这个时代必须把握的重大问题。风险社会理论是从风险整体转型的视角审视现代社会发展的重要维度。风险社会的理论研究对揭示全球化的矛盾及深入探讨科学发展观的理论背景有着重要价值。本文认为,风险社会困境是由人类不合理的社会发展方式所导致的一种发展悖论,在发展与和谐的辩证关系中化解风险是摆脱风险社会困境的根本出路。     

浅谈思想品德课学生主体参与教学的学习策略

思想品德课教学更多是传承和培育文化传统、思想意识、道德品质和价值观念的过程。在一定主题的教学内容下,学生主体参与思想品德课教学的效度,取决于学生学习时采用的相应策略。本文提出在思想品德课教学中应用“在自主中学习”、“在合作中学习”、“在活动中学习”、“在问题解决中学习”、“在情景中学习”等几种主体参与式学习策略,以此来落实学生在教学中的主体地位。     

高校学生宿舍党建机制的应用和调查研究

高校学生宿舍党建机制建设是落实党的基层组织建设的一项重要举措,通过举办各项党日活动,开展知识理论学习,强化宿舍成员的党性修养,缩短了学生与党的组织建设之间的距离,塑造出一批具有坚定政治信仰和价值信念的接班者。     

中国日本学研究课题的知识图谱可视化分析——基于国家社会科学基金立项数据

本文借助CiteSpace可视化软件工具，同时结合传统文献计量方法，对21世纪以来国家社科基金项目中有关日本研究的项目进行综合分析。结果表明：在时间序列上，21世纪以来国家社科基金项目中日本学研究呈现从萌芽到持续发展的态势。在课题分布和类型上，涵盖了绝大部分课题类型和项目级别。在研究单位与区域分布上，呈现了以京津地区、东北地区、江浙沪、湘鄂渝四大区域为核心区域以及各省份积极参与的广泛性特征。在研究内容上，研究主题以“战后”研究为主线，涉及空间地域和国际关系、日本文化、中日文学、汉日对比、战争研究等方面，呈现多样性特征。综合而言，国家社科基金立项的日本学研究呈现多学科参与的特征，研究中心从以“国际关系”为主逐步转向“战争研究”。国家社科基金立项课题中日本学领域的热点和前沿可视化分析，客观地揭示了21世纪来中国日本学研究的基本态势，为国内日本学研究以及相关学科的发展提供一定的参考和借鉴。