经济基础与文化变革:中国近现代"反孔"的深度反思

五四时期对孔子及儒家文化的批判,为后人留下了极其珍贵的文化遗产,从中可以见识陈独秀等人的现代意识和革新传统文化的勇气,但也暴露出一些令人遗憾的问题.例如,对孔子文化传统采取革命手段,不符合文化转型的一般规律;较少将文化的更新和社会经济变革联系起来思考,缺乏从经济基础去思考文化问题;政治式的大批判有余,学理式的研究不足.回观五四时期新知识分子群体,还不大懂得文化的变革是渐进的、改良的,而非革命的.故而,五四时期急风暴雨式的反孔,只是让圣人走下了神坛,并未从根本上解决孔子问题.陈独秀一代似乎忘却了圣人不怕"革命".     

中国伦理学与道德建设六十年发展历程

新中国成立六十年来,社会不断发展变迁,伦理学和社会道德建设也是跟随时代的步伐而发展起来的。伦理学体系经历了20世纪50年代初期至60年代中期的初步形成阶段,20世纪70年代末至80年代末期的伦理学理论体系化阶段,20世纪90年代初至今的伦理学体系及理论研究进一步繁荣阶段;而社会主义道德建设,通过建国初期的道德风尚建设、社会主义理想信念教育,通过改革开放以来的社会主义精神文明建设、公民道德建设、德治与法制相结合建设,以及社会主义核心价值体系建设,也一步步深入展开。我们对六十年来伦理学和道德建设发展历程进行回顾和反思,也是为了伦理学事业的进一步发展和创新。     

地方大学区与城市互动关系研究

随着时代的不断发展和进步,各地大学由过去的单所构建,逐渐发展为多所聚集在一起,从而形成大学区或大学城。在这些大学区的不断发展过程中带来了这样或那样的问题,如何处理大学与城市之间的关系问题日渐凸显。通过对古今中外历史事实及众多有关大学和城市发展理论研究的文献进行分析、总结,我们提出了实现新兴大学区与城市之间的良性互动应注意在政治、经济、文化各领域施行的一系列有效策略。     

重构躁动失重下的价值内涵——上海地区少年儿童生活意识调研报告

一、问题的提出和调查的对象及方法价值观冲突背景下当代少年儿童生活意识的研究,是当前社会许多部门,尤其是教育界关注的一个热门课题,也是一个难度颇大的课题,当前价值观冲突表现在哪里?如何评价?当代少年儿童生活演变的现状与特点怎样?当代少年儿童生活意识演变的轨迹如何?影响少年儿童生活意识形成的     

“复关”后吉林汽车工业的战略调整与对策——兼谈吉林汽车工业发展的总体思路

中国恢复关贸总协定地位的谈判进入最后阶段,年内可望复关。重返关贸总协定,将使我国进入一个全新的国际环境。对中国的民族汽车工业来说,既是机遇,也是挑战,但总体上是挑战大于机遇。面临这样严峻的形势,吉林汽车工业应该采取什么对策,这在“复关”前就必须认真研究并做出抉择。     

修辞学研究要接受历史的教训

近几年来,修辞学研究出现了全而跃动的局势。修辞学研究者用新的思维方式去认识修辞这个客体。在修辞学研究中,研究者们,特别是一些青年研究者冲破学科内部被视为“牢不可破”的理论框架,以惊人的速度缩短学科之间的距离,造成了学科内部、学科之间理论的分化、改组、凝聚和综合。正是在修辞学理论更新和迁移的动荡中,修辞学拓展了研究领域与时代,特别是与人们交际实际相合拍。正因为如此,修辞学才从定势的框套中挣脱出来,以它崭新的面目出现在学科之林,显示出它的勃勃生气和广阔的发展前景。     

2004年中国高校人文社会科学学报文摘率统计报告

2004年《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《高等学校文科学术文摘》三大信息刊物共摘录各类学报260种约1466篇次,文摘数4的学报有101种1169篇次。现根据公式:文摘率=文摘量/年发文量×100%,计算排序如下(前30名):序号学报名称中科国学社文摘会文新华摘高学校术文文摘科合(篇)计发(文篇)量文%摘率1吉林大学社科学报138173810934.862文史哲1122134616428.053北京师范大学学报314183512927.134中国人民大学学报517153714325.875厦门大学学报75142610125.746北京大学学报213163112624.607南开学报58132610923.858复旦学报42202611123.429陕…     

为办好刊物繁荣社会科学事业出谋划策——我社召开首批特约通讯员会议

我社主办的《社会科学》(月刊)、《上海社会科学院学术季刊》,去年被评为全国核心期刊。为了进一步繁荣社会科学事业,加强与企业界的联系,本社于六月中旬召开了首批特约通讯员会议。与会者有上海电机厂、上海信托贸易总公司、上海第十钢铁厂、上海牙膏厂、上海市利民家具厂、上海日立电动工具有限公司、上海电子计算机厂、上海滚镀一厂等大中企业的厂长、党委书记、总经理、经理办主任,如李铮理、董峻、王妙瑞、李南山、蒋宗棠等,他们就如何进一步办好我刊献计献策,畅所欲言,发表了许多值得我刊采取和吸收的宝贵意见。这些意见归纳起来主要有以下几个方面的内容:     

浅谈初中化学教师的教学语言

初中化学作为九年义务教育的一门学科,应对学生进行素质教育,其实施素质教育的主阵地是课堂,课堂教学是整个教学的核心.教师具有艺术特色的教学语言无疑是提高课堂教学效率的重要保证.现结合教学实际谈谈初中化学教师应具有的教学语言艺术.     

“亦人亦猿”悖论──评杨熙龄的“矛盾与悖论”

本文提出了"亦人亦猿"停论，并摘引杨熙龄《奇异的循环--逻辑停论探析》（辽宁人民出版社，1986年12月初版）有关矛盾和悻论的几个片段，来点评析，借此消解"亦人亦猿"悻论。本文有些地方过于简略。读者如感兴趣，参看文末的几篇拙著及几位论者对我文的批评，可有较详尽的解释。杨说（摘要）：区别逻辑矛盾和辩证矛盾（包括逻辑修论）是个重大而困难的问题，大家还在讨论。波普尔喜欢用"白天鹅"例子来说明"矛盾必然假"：所有天鹅是白的（甲）。有些天鹅不是白的（非甲）。甲、非甲是逻辑矛盾。波认为两者既不能同真，也不能同假，而是必有一…