务实创新 面向统计的未来 ——第十二次全国中青年统计科学研讨会综述

由中国统计学会、国家统计局统计科学研究所、国际信息中心、统计教育中心、中国统计出版社、中国信息报社以及兰州商学院联合举办的第十二次全国中青年统计科学研讨会于2009年8月21日在甘肃省兰州市召开.来自全国各地统计部门和高等院校的100多名中青年统计学者参加了本次研讨会.会议共收到论文198篇,经筛选,有138篇论文入选会议.     

在BOT模式下收费道路的收益和社会效益研究

本文采用博弈论的思想和方法,研究了私营财团在BOT模式下建造并经营收费道路的收益和社会效益问题。本文讨论了在BOT模式下政府如何控制收费道路的建设和经营,使得收费道路即为私营财团带来收益,又可以创造社会效益,从而得到了一些重要的结论,为政府进行交通BOT项目的管理提供了重要的理论工具。     

计算机辅助编制车间作业调度系统

本文详细阐述了车间作业计划的计算机辅助编制系统的实现原理和过程。针对车间作业优化调度问题，建立了新的数学描述模型，提出了一种新的启发式优先规则，形成相应的计算机仿真模型。该系统模块化结构强，人机界面友好，经过实际运行，结果令人满意，为企业实施计算机管理提供了有效工具。     

城市交通拥挤特征及疏导决策分析

从缓解城市交通拥挤的决策需要出发,本文对城市交通拥挤的特征及疏导决策进行了研究.首先归纳出五种拥挤基本属性,研究了拥挤的空间分布特点及其发展趋势,提出了一种实用的空间分布判别方法:接着讨论了疏导城市交通拥挤的基本策略问题,分析了影响疏导控制策略的主要因素,并对疏导控制策略进行了分类.最后,在此基础上,构建了决策系统的框架.实际应用表明,论文研究成果具有现实有效性和可操作性,为城市交通拥挤疏导决策支持系统的实际开发提供了基础.     

外语类课程思政研究：基于《科技口译》课程的改革创新

【目的/意义】传统口译课程在教学模式、教材和评价体系上都偏重提高学生的口译技能,没有深入挖掘专业课程中的思政元素,无法确保课程的思想性和价值观传递。【设计/方法】以《科技口译》课程为例进行外语类课程思政改革研究,从教学模式、教学资源和教学评价入手,发掘口译课程中的思政元素,将思政教育融入口译教学的全过程。混合式教学模式保证思政元素融入线下教学环节,线上夯实口译基本技能;数字化口译教学资源充分挖掘课程思政内涵,保证了口译教学内容的时效性;“技巧+立场”的新型教学评价体系同时兼顾口译技能的提升和思想价值的塑造。【结论/发现】按照上述三个改革思路取得良好的教学效果,增加了学生对翻译专业的认同感和使命感,切实提升了学生的口译技能。     

城市交通出行方式选择的演化博弈分析

交通出行方式的选择是交通管理者、交通用户等交通参与者之间的一个博弈过程,在用户之间的长期动态博弈过程中,交通出行方式的结构会在一定条件下达到演化稳定状态.本文假设用户是有限理性的,对交通出行方式的博弈和演化过程进行了分析,建立了单总体出行方式演化博弈模型,运用演化博弈理论导出出行方式选择的演化稳定策略,从而为交通政策的制定、交通管理策略效果的评价等提供决策支持.     

独立学院(三本)建筑学专业美术基础课程教学模式

对独立学院(三本)建筑学专业美术基础课程教学中所存在的问题进行分析,结合教学实践有针对性地提出了培养和提高学生绘画基础的教学模式、教学方法和改革措施.     

试比较韩非和马基雅维里的人性论政治思想

韩非和马基雅维里虽然处在不同的时代和地域,却洞察到共同的人性观———人的本性是自利的,这导致他们在政治思想观上有着很多相似之处。纵观历史长河,向我们宣扬各种人性论的其实远不止他们。从性恶论出发,我们可以意识到理性的有限性,法律等强制方法在国家管理中仍然必需,从而推导出“依法治国”的必要性;从性善论出发,我们可以意识到道德教化的作用,自律以及德育教育等方式方法在国家管理中也非常必需,从而推导出“以德治国”的必要性。通过对他们的人性论政治思想的研究,以史为鉴,我们可以看到韩非和马基雅维里人性自利理论科学的价值,为平衡全体社会成员的利益提供理论依据,最终实现社会主义国家长治久安的目的。     

“自由飞鸟的生活”——20世纪初拉萨乞丐群体的生存方式研究

乞丐在20世纪初的西藏社会中是一个特殊的群体。西藏社会的宗教信仰催生了乞丐阶层,西藏社会的等级制度保证了乞丐的生存,而西藏社会的生产方式和经济发展水平又维持了乞丐群体的生存方式。