应用局域网实行印前刊社内部集体审读

将三校后的审读稿均分给编辑部成员（责任编辑除外）审读，利用编辑部局域网及“网上邻居”功能实行印前集体审读。这一作法不仅保留了印前、印后纸质集体审读相互学习、取长补短、统一认识、整体提高，错误得以在印前发现并纠正等优点，同时也克服了印前纸质审读校对与审读相互依赖、易遗漏错误及刊后集体审读错误不能被及时纠正、编辑心理压力大的弊端。     

科技期刊发展的瓶颈与对策

制约科技期刊发展的因素主要有：体制制约、资金制约、人力资源制约、重视力度不够、结构制约及网络期刊的出现等。科技期刊的经营现状不容乐观，我们要有效地利用地域优势、学科优势和政策优势，把科技期刊作为一个产业来对待，要按照产业的模式来发展。     

优化河北外商投资结构 提高利用外资水平

优化河北外商投资结构是河北的一个重要经济结构问题。首先．外资作为一种生产要素的投入，直接影响我省经济结构的变动。其次，在我省利用外资总量中，外商投资占了70％的大头，优化了外商投资结构，也就基本优化了整个利用外资的结构。在当前新一轮经济结构调整中，我省应抓住机遇．努力优化外商投资结构，促进经济结构调整和产业升级，带动全省经济整体素质提高，为跨世纪发展打下坚实基础。一、河北外商投资结构现状分析（一）总量规模结构。截至1997年底，全省累计直接利用外资48．07亿美元。1992～1997年实际利用外商投资年均增速达49…     

民办独立学院贫困生资助体系的构建

高校收费标准逐年攀升,贫困大学生日益成为社会关注的热点。针对这问题的形成原因进行分析中国高校贫困生的数量与学费上涨的情况、区域经济发展不平衡等直接相关。讨论民办独立学院贫困生资助体系的现状及其存在的问题并提出对策。     

隋唐教育论

在中国封建教育制度史上,隋唐教育制度有着极为重要的历史地位.隋代结束了魏晋南北朝的混乱纷争局面,统一了中国,重新建立了封建帝国.隋代统治者在进行政治和经济改革的同时,也改革了教育,承袭了魏晋南北朝的教育制度,建立了比较系统、合理的教育体系,使教育能够很好地为社会服务.这也为李唐王朝以及后世的教育制度打下了基础,提供了借鉴.李渊父子建立了大一统的唐帝国后,在政治上面临着如何运用整体的儒家思想作为统治方针的问题.贞观君臣对儒学的政治作用有着深刻的认识和极高的评价,把儒学视为治理国家最有效的政治思想武器,确立了尊圣崇儒的文教政策,提高了教师的地位和待遇,健全和完善了中国古代传统的政教合一的教育体制,给唐以后的封建王朝树立了楷模.     

大学管理人员职务犯罪特点及其预防对策

近年来,大学管理人员职务犯罪现象呈上升趋势.预防大学管理人员职务犯罪是高等教育系统全面贯彻落实党的十八大反腐倡廉精神、促进和谐校园建设的客观需要.目前,大学管理人员职务犯罪案件案发部位主要集中在招生录取、基建工程、教学管理和财务管理等方面.为此,高等学校应当充分发挥其教育、监督、审计和监察等职能,从体制上、制度上和机制上有效预防大学管理干部职务犯罪,促进高等学校管理工作全面健康发展.     

浅谈知识经济时代如何做一名优秀的会计人员

我们所要面临的未来社会是知识经济占主导地位的社会，在知识经济中，会计工作的重要性也越来越凸现出来。但是，就我国目前会计从业人员的综合素质而言，距离知识经济对会计工作的需求还存在着一定的欠缺，如何在知识经济时代做一名优秀的会计人员已成为当前亟待解决的重要问题。因此，本文就知识经济时代如何做_名优秀的会计人员这·问题展开论述，易起对我国当前广大的会计从业人员自身素质的提高提供一点可借鉴之处。笔者认为，知识经济时代的优秀会计人员应当从以下几个方面进行能力的加强：第一，良好的职业道德修养；第二，全面的专业知识；第三，内外的协调能力；第四，不断创新的意识。     

金乡经济生活的叙事策略

采纳"叙事被视为历史事实的一种'中性容器'是'自然地'适合于直接再现历史事件的一种话语模式"的方法,来回顾金乡的经济生活.发现金乡人的策略,是对元叙事阐释选择一种变通的阐释,在运作自己的生存文化时采纳一种适应性非常强的"软文化";是通过自我解释,圆满地完成了为当下服务的生活策略.     

“家电下乡”政策的经济学思考

＂家电下乡＂工作开展以来,受到广大农民的欢迎。虽然实施过程中暴露出了一些问题,使政策的实施效果受到影响,但从国家的长期发展战略来看,这一政策既能让更多的民众共享发展的成果,也能让生产企业获得利润,同时又能推动我国经济的健康发展,因此,＂家电下乡＂政策的主旨应予以肯定。为了把好事办实、实事办好,我们应在以下几个方面进一步努力：一是提高政府相关部门的工作效率,二是要努力营造竞争性环境,三是政府应加大对农村基础设施建设的投入,四是企业要为农村提供更多适销对路的产品。     

《德意志意识形态》中“交往观”的解读

在《德意志意识形态》中,马克思、恩格斯全面阐述了自己的交往思想,标志着历史唯物主义交往理论的确立。首先从物质生产的角度阐明其含义;其次从交往与生产的关系、交往与各民族的关系、交往对共产主义社会的确立和全人类的解放所起的作用三个方面说明了交往的社会作用;最后立足于构建和谐社会和践行科学发展观理论,对现实意义做出了分析。