论传统及其生成

本文对什么是传统进行了辨析，并较系统地阐述了传统的生成机理     

教育连锁现象的观察与思考

我国多元办学体制的兴起以及教育竞争培育了教育连锁机构的产生和发展。教育连锁的管理与经营模式因其对教育品牌的推广、教育分支机构的复制、资本的扩张以及总部与分支机构的合作方式所产生的优势越来越受到教育举办者的欢迎。鉴于我国的教育连锁在管理模式、融资方式、教育品牌的合作推广等方面还处于萌芽阶段,因此有必要为其健康发展提供政策支持和法律保障机制,同时也需要全社会的认同与接纳。     

南宋景物主体性描写的篇章化与词境的另一洞天

在诗歌的发展进程中,人们先是对情与景的融合有了一定的理论认识,然后在创作实践中才转向作品内情与景的融合.而对作品内情与景融合的认识经过了一个景物的工具化、对象化、主体化三个阶段以及三者与其他各种手法兼容并包的相应变化不断深化发展、逐步完善、最终才走向成熟的过程.情与景的交融又恰在于主客间的彼此交融,景物的主体化使诗词意境中的情景交融成为可能,并使诗词的意境达到空灵蕴藉的高度.     

创新、产业集群与区域创新系统

传统的创新研究认为,创新是从基础研究到应用研究到产品开发到产品的商业化,是一个线性的过程。现代创新的研究发现,创新是一个系统的过程,是经济行为者之间相互作用的结果。因此,研究创新必须和创新系统联系起来。从区域创新系统看,区域创新系统是区域内某些产业集群的企业与其他经济行为者之间相互作用的一个系统。通过对区域创新系统的研究,可以得到相应的政策结论。     

论创建自考校园文化

世纪之交，湖北省教育考试院提出了创建自考校园文化。这是一个跨世纪的伟大创举，是完善我国自学考试的内在要求和必然产物，有利于自考生综合素质的全面发展，体现出没有围墙的大学校园文化建设的独特创意，并具有中国特色的社会主义高等教育文化的创新性。自考校园文化关键在于加强创建。     

上海公交回归国有评析

分析上海公交改革从市场化转为国有化的发展过程及原因     

读《学桴》发刊词

1906年6月,今苏州大学的前身教会学校东吴大学,出版了我国第一本大学学报《学桴》(又名《东吴月报》),所以2006年6月是《苏州大学学报》创刊百年的华诞,也是我国学报界值得纪念的日子。《学桴》的创刊号,今已只存孤本,藏中山大学图书馆,弥足珍贵。其封面是一幅国画:翻滚的波涛上一叶扁舟,桅杆上挂着阔大的风帆,“学桴”两个大字占满帆页;桅杆顶上系一面小旗,翻飞出“东吴月报”四字;上空两三朵祥云,云中间有“壹期”二字。“学桴”的封面,使人想到孔夫子的话:“道不行,乘桴浮于海。”这当是《学桴》名字的来由。而“学桴”从字面与画面上看,…     

论以人文为思维导向的物理科学

文章通过对科学创新活动中的引发物理学家进行非逻辑思维的系列美学基因,如音乐、文学、造型艺术、自然美的剖析,指出物理学还是一门以人文科学为思维导向的科学,因而学习自然科学的人不应该忽视对人文科学知识的学习.     

国际贸易中环境成本内在化的经济学分析

环境①和贸易②之间有着复杂的关系和相互影响, 一个领域的政策措施会不断地对另一个领域产生显著而重要的影响。如果“割裂”两者之间的关系, 在制定环境政策或贸易政策时没有考虑两者之间的相互影响, 就难以达到帕累托最优。在制定国际贸易政策时, 应该考虑环境成本, 也就是环境成本内化到贸易总成本中去, 使环境污染和生态破坏的解决获得资金来源, 真实反应产品的实际价值, 以协调好环境与贸易的关系。     

演化的鬼魂 树兽合作百万年

<正>1977年10月,丹尼尔·詹曾(Daniel Janzen)写了一封信给同事,他说：“我有个歪主意,让我们一起写篇论文吧!我现坐在哥斯大黎加靠太平洋边的低地落叶林里,正望着一片地,落满树上掉下的水果。这些果子肉多子硬,却没动物来吃,都腐烂在地上,若我牵些牛来,它们会忙着吞食,但常常还是没能吃光,你能了解我想怎么做吧!”这位詹曾先生是谁呢?他