老年高血压患者血脂异常与血压变异性的关系

目的本研究选择老年男性高血压患者为研究对象,探索血脂代谢异常对其血压变异性(blood pressure variabili-ty,BPV)的影响。方法入选人群为110例老年男性,其中单纯高血压组(A组)50例、高血压合并脂代谢异常组(B组)60例,共两组。分别对其进行24小时动态血压监测。收集其BPV长时变异性指标,之后进行对比分析,了解血脂代谢异常对高血压患者BPV产生的影响。将高血压合并脂代谢异常组按总胆固醇TC5.72mmol/L及TC≥5.72mmol/L,甘油三酯TG1.7mmol/L及TG≥1.7mmol/L,低密度脂蛋白胆固醇LDL3.64mmol/L及LDL≥3.64mmol/L,高密度脂蛋白胆固醇HDL1.04mmol/L及HDL≥1.04mmol/L分组,用统计学方法分析TC、TG、LDL、HDL对这类患者血压变异性的影响。结果①与单纯高血压组相比,高血压合并脂代谢异常组BPV增大(P0.05);②高TC组较非高TC组BPV增大(24hSBPSD、dSBPSD等,P0.01或P0.05);高TG组较非高TG组BPV升高(24hSBPSD、24hSBPCV等,P0.01或P0.05);低HDL较非低HDL组BPV升高(dSBPSD,P0.05)。高LDL组较非高LDL组BPV指标差异不具有显著性(P0.05)。结论高血压合并脂代谢异常组较单纯高血压组BPV增大,提示脂代谢异常可能加重高血压患者植物神经功能紊乱,而高TC、高TG、低HDL可能是其原因。     

论作为伦理道德范畴“五常”的形成

“仁、义、礼、智、信”五常是我国伦理型文化的一个重要道德伦理范畴,这一概念经历了先秦孕育至汉代形成的过程,在汉代又有“下落以后而再向上升起以言天命”、“内收以后而再向外扩充以言天下国家”的过程,即“仁、义、礼、智、信”孕育时,由“天道”下落、内收到“人道”,后又经过董仲舒的神秘化、扬雄的道德化和《白虎通》的法典化,形成了以“天命”言天下国家的特色。     

永远的隐痛

下雨还是下雨,季节肆无忌惮地落下无端的泪水。小镇蜿蜒的溪流似乎也无法珍藏这漫无边际的嚎啕大哭了。空气里弥漫着缕缕愁绪,一点一点地抑郁着。陀螺般转了一天,停下来反而手足无措。于是翻阅久违的《福建论坛》(社科教育版),近来繁忙,没挤出时间细品,尽管我一直认为这是本有生命厚度的杂志,那来自心灵的文字是稀存的清净。一口气读完两期,几近深夜,一段段似曾相识的情节,一句句充满生命关怀的感悟,一个个激荡生命温度的语词,似无数的银针细细地扎进每根神经末梢。“我是个称职的老师吗?我对学生做了些什么?为什么我没有教育好学生?”我吃…     

利用计算机技术进行陕西关中方言研究

方言调查的传统方法是调查者到方言区找人发音,然后凭借耳朵听,再采用国际音标来标注读音,最后整理、分析其规律,这种口耳相传的方法很明显有很大的缺陷。随着计算机技术的普及和发展,我们可以利用计算机语音采集、语音分析软件来采集方言区的原始语音,并把它以MP3的数据格式保存下来,再提取语音特征中语图的强度、基频、共振峰、冲直条等,和普通话对应的音频相比较,经过分析,找出方言语音与普通话语音间的差异及内在规律,从而总结出一套参考标准体系,再运用于其它方言研究、普通话教学研究、聋哑人教学等方面。     

提高“工程制图”课程教学质量的方法探讨

针对工程制图课程的特点,结合多年的教学经验,从教学内容、教学方式、教师素质三方面提出了提高该课程教学质量的方法。     

四阶蔡氏电路稳定性分析

研究蔡氏电路的稳定性．利用系统系数矩阵的特征、基本解矩阵性质、同胚映射及Schwartz不等式等知识,讨论系统的平衡点的存在性及它的指数稳定性,并给出其判定的充分条件．     

从《老人与海》看海明威生态思想的矛盾性

《老人与海》作为最能体现海明威＂冰山原则＂的力作,其主题繁复多样。从生态批评视角解读作品,进而发现海明威生态思想的矛盾性——一方面宣扬人类中心主义的价值观,张扬对自然进行精神征服的＂硬汉＂精神;另一方面却肯定自然不可战胜,以狂妄自大的态度对待自然必然招致失败。海明威生态思想的矛盾性表现了现代人对自然与人的关系的困惑。     

评《大俄汉词典》法学术语的译名

作者明确指出《大俄双词典》中16个法学术语的译名存在四个问题：张冠李戴、无中生有、缺少新义、概念混淆。作者以俄语原文专业词书为据提出了这些术语的修正译名：（宪法性法律），（共有），（选民名单），（学术职称），（传唤），（传唤到庭），（发明证书），（苏联法律），（权利限制），（村民大会），（禁闭营），（劳动改造队），（社会保障），（社会保险），（失踪），（行政处罚）。     

基于思维导图的 Big6信息问题解决模式探究

本文探讨了思维导图与Big6契合的优势,通过一个教学设计案例展示基于思维导图的Big6信息问题模式的具体应用,旨在帮助学习者高效构筑Big6认知图式,提升信息素养.     

英语网络自主学习与课堂教学的整合模式研究

网络多媒体技术的不断发展使得英语自主学习受到了越来越广泛的关注。网络自主学习与课堂教学的整合,必然会改变传统的语言认知环境和方式,进而从根本上提高学生的学习效率和语言综合运用能力,最终形成一种新型的教学模式。