秘书礼仪课程“四化”教学法探索

<正>秘书礼仪课程是现代文秘专业的核心课程,该课程对提升学生个人形象,助推学生高质量就业具有重要作用。笔者自2003年9月起就担任该门及相关礼仪类课程的教学任务,在将近20年的教学实践中,秉承“精益求精,止于至善”原则,致力于对传统教学组织形式、教学方法、教学手段等进行改革与创新,逐步摸索出了一套“四化”教学法。     

对待领导的技巧与礼仪

<正>下级对领导的礼仪,主要表现在感情上的高度尊重和组织上的服从,而不是表面的谦恭和服从。一、敬业乐业。敬业精神是个常谈常新的老话题。从与领导关系的角度讲,当前有相当一部分人就严重缺乏敬业精神,而同时还有相当一部分人不善于表现敬业精神。我们提倡敬业,但也提倡会敬业,这里有三方面的技巧需要注意。第一,对工作要有耐心、恒心和毅力。     

高职毕业生就业难原因分析

当前高校毕业生就业难问题 中,最突出的实际上是高职大学 生的就业问题。在社会上存在 “用人高消费”的情况下,高职大 学生就业竞争力本来就不如本科 生、研究生,就业率甚至还不如 中职生。在如今的高校毕业生 中,高职大学生将占到一半的比 重,如果就业率上不去,就会成 为制约毕业生就业工作的全局性 大问题。因此,有必要对高职大 学生就业难的问题作一解读。     

餐馆行业新宠：职业点菜师

很多消费者走进饭店酒楼都有这样的感觉，手拿服务员递过来的菜谱，看着菜谱上名目繁多、五花八门的菜名，翻来覆去无从下手，不知道点什么菜。另一方面，随着人们生活水平的不断提高，消费者走进饭店酒楼后，不但要吃好，吃饱，更注重营养、保健，有的还要知道一些传统菜，古典菜、名菜的典故。针对这些情况，职业点菜师应运而生。下面，我们先看一下职业点菜师为客人服务的两个场景。     

PDCA循环理论在高职现代文秘专业岗位实习管理中的应用探索

<正>岗位实习是国家针对职业教育改革与发展提出的一项重大举措，是全面贯彻落实素质教育、遵循教育教学规律的必然要求。从某种意义上来说，岗位实习教学质量决定了人才培养目标的最终实现。高职现代文秘专业需深化校企合作，完善岗位实习顶层设计，构建实习管理新模式，以提高岗位实习的育人成效。     

高职现代文秘专业“三融”式红色育人模式探索

<正>红色文化是中国共产党诞生、成长、奋斗历程的真实见证，是滋养初心、淬炼灵魂、汲取力量的精神富矿。红色文化的当代传承，是增强文化自信的现实需要，是赓续红色基因的重要途径，是培育社会主义核心价值观的重要载体。高职现代文秘专业应立足于专业自身优势，结合行业特征、区域文化特点及学校精神文化特色，推动专业教育与红色文化教育紧密融合，在多元协同育人中浸润红色精神，从而更好地实现铸魂育人任务。     

高职现代文秘专业培养德技并修的新时代人才探索

<正>近年来，高职院校现代文秘专业大有被逐渐边缘化的趋势，招生与就业都遭遇到一定困难。但实际上，随着社会经济的发展，企事业单位对文秘岗位的需求还是有增无减的。也就是说，并不是社会不需要文秘专业人才了，而是学校没能与时俱进地加强专业内涵建设，导致人才培养与现实需求“腔不对板”。笔者认为，高职现代文秘专业应根据区域经济发展及企事业单位的用人需求，持续推进专业改革，积极探索新型人才培养模式，着力培养具有家国情怀、职业认同感强、爱岗敬业、技能过硬的德才兼备型文秘人才。