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11.
从利益主体多元化解读社会主义和谐社会内涵 总被引:1,自引:0,他引:1
社会主义和谐社会的实质在一定意义上说就是不同利益主体的利益博弈问题.要达成社会的和谐必须形成有效的共识和契约。本文从社会主义和谐社会的内涵角度,指出诚信友爱是前提,公平正义是核心,民主法治是手段,充满活力是动力,安定有序是目的,人与自然和谐相处是保障。这六个方面既是社会主义和谐社会的科学内涵.也体现着对多元利益主体利益博弈的规则规定。 相似文献
12.
中国共产党第十七届四中全会首次提出了推进马克思主义时代化的历史课题。当前,中国正处在大发展、大变革、大调整的社会转型期,认识和推进马克思主义时代化,就是要在准确把握马克思主义时代化的时代背景、马克思主义在中国实现时代化的形态特征的基础上,深刻领会马克思主义时代化的科学内涵,全面阐释马克思主义的时代性,充分彰显马克思主义引领中国特色社会主义伟大实践的现实意义。 相似文献
13.
在当今和平与发展的大背景下,经济转型于我国仍然有现实意义。本文在界定我国经济转型的内涵的基础上,分析了经济转型的必要性以及特点。进而在分析经济法的一般作用的基础上,探讨其在经济转型中发挥的不容小觑、不同于其一般功能的作用,为我国经济转型的顺利发展提供法律上的保障。 相似文献
14.
张建 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2012,14(6):196-198
从清末时期的外交官,民国年间的遗老直至伪满洲国的总理大臣,郑孝胥毕生的从政议政,都与日本存在密切关联。作为清末民初的"同光体"诗派的代表人物,郑孝胥的创作于不同历史时期的诗作,同样体现了对日本轻视——联合——依靠——绝望这样的情感与认知的演变历程。这些诗作中蕴含的演变,其根源既是郑孝胥通过诗作对清廷的忠诚的一种传情与表达,亦是对其"九一八"事变后不顾民族大义,同日本合作之原因的一种解读。 相似文献
15.
16.
17.
基于假设检验方法的考试及格线确定 总被引:2,自引:0,他引:2
人们知道考试时,如果采用百分制,及格分数线就是60分,但是很少有人知道是为什么?法国考试采用的是20分制,及格线是10分.文章利用假设检验的方法证明了百分制60分及格的由来,同时也证明了20制10分及格线的合理性,并在此基础上给出了任意题目数及难度下,分数线确定的标准. 相似文献
18.
19.
读研,应该是为了接受更多的知识,而不是为了混一个学历去就业,如果抱着混个高学历好就业的思想来读研,把实习看得比学习还重要,还真是丢了西瓜捡芝麻。 相似文献
20.
该实验从猪小肠中提取α-淀粉酶,对α-淀粉酶进行硫酸铵盐析.考察了最佳反应条件为41℃,pH6.6.并用海藻酸钙固定化酶,测定阿卡波糖对固定化α-淀粉酶的IC50为15.625μg/mL.在96孔板微反应体系中建立了α-淀粉酶抑制剂的固定化酶筛选模型,对甘草、绿茶、枸杞、龙眼核、桑叶和桑白皮等六种中草药的水提部分和醇提... 相似文献