高技术产业经济学相关特性的研究

高技术产业的发展,其技术经济进程已显示出超越传统工业的经济学特性,除了规模经济性之外,其关联经济性、速度经济性和范围经济性是传统工业所不具有的。范围经济性,是指在高技术发展的技术经济系统动态过程中,带动其相关技术产业发展的经济性;关联经济性,主要是指在高技术产业发展的技术经济系统动态进程中,每个创业周期之间,以及在单个创业周期内,创新的经济价值是相互关联的;速度经济性,即高技术产业发展是一个连续不断创新的高速发展链,一项高技术要在最短的时期内实现其产业化、规模化的创业,否则该项技术将很快被淘汰。认识和掌握高技术产业发展技术经济过程的经济学特性,对发展高技术产业,有着重要的理论指导意义。     

浅议精神打击案件中对间接受害者的赔偿

第三人精神损害赔偿是精神损害赔偿制度的重要组成部分,国外对此有一定的研究,我国对该方面的研究与立法都很不完善,在制定侵权行为法之际,对第三人精神损害赔偿进行分析,对完善我国的侵权损害赔偿制度,无疑具有重要意义。     

以创新学习载体建学习型机关

全市开展建设学习型机关工作以来．市政府办公厅结合办公厅工作实际和特点．认真制定学习计划，创新学习载体．精心搭建交流平台，营造学习氛围．突出干部队伍能力素质建设。在全厅上下形成了讲学习、重知识、促进步的良好风尚，形成了工作学习化、学习工作化全过程学习机制。     

强化思想政治教育 做好大学生就业工作

在当前大学生就业形势异常严竣的形势下,高校党组织应充分利用和发挥我党的思想政治工作优势,把思想政治教育与入学教育、诚信教育、心理健康教育和职业道德教育相结合,开展以就业为导向的思想政治教育,提升大学生的就业竞争力;还要突出和强调形势政策教育、理想信念和爱国主义教育以及创业教育,进行以就业指导为内容的思想政治教育,积极推动大学生就业工作的科学发展。     

提高数学试卷讲评课效率探索

上好数学试卷讲评课,对复习效果的提高显而易见。但长期以来,如何上好一节讲评课一直是许多教师的一个困惑。教学过程是在教师的指导下,学生通过学习,认识客观世界的动态过程。怎样去调控这一过程,使之得到优化?而考试后的试卷讲评,正是通过教师和学生之间的信息联系和反馈来实现的重要而且可靠的手段之一。数学试卷讲评应充分发挥学生的主观能动性,使学生在轻松、愉悦的氛围中主动学习。尤其在复习阶段,做好试卷讲评显得更为重要。     

产业集聚、工资溢价与经济增长

产业集聚通过工资外溢助推经济增长的路径研究尚不充分。文章首先验证三次产业集聚对工资溢价的影响,进一步分析了工资溢价对技术效率和技术进步以至经济增长的影响。结果显示:第一,理论分析部分表明,产业集聚通过密度效应和集聚效应提升生产率,通过知识外溢等提升劳动者工资,工资溢价又在学习效应等的作用下提升劳动生产率从而促进经济增长;第二,实证部分表明,服务业集聚对工资溢价的作用显著,且呈"U"型,农业则呈现倒"U"型结构,工资溢价可以从技术效率和技术进步两个维度促进经济增长。据此,文章提出推动产业集聚发展、融合发展、创新发展等路径推动产业供给侧结构性改革,以财产确权为着力点,增加居民财产性收入,保障居民收入多元化。     

小功率车载逆变器的热仿真与实验研究

为探究小功率车载逆变器的散热性能,利用CFD软件对车载逆变器建立有限元三维模型,用笛卡尔网格划分系统对重点部位进行网格加密处理,通过在不同工况下的数值仿真计算,得出逆变器整体及各个元器件的发热情况。在数值仿真结果的基础上,设计相关实验,在不同环境温度的工作条件下,对车载逆变器中各个元器件的工作温度进行实验测试。测试表明各个元器件在不同环境温度、外部负载的工况下,工作温度都控制在100 ℃左右,分析实验值与模拟值的误差,其最大误差在3.4%以内。数值仿真计算结果有较高的精确度。     

关注青少年的日常生活与教育——上海市青少年危险行为现状分析与对策研究

本文试图在深化理论认识的基础上,就上海市青少年危险行为的现状和问题做一番阐述。在此基础上,分析了现阶段青少年危险行为的影响因素,寻找解决这些危险行为的途径,即提出生活技能教育和课外休闲教育的理念,并对进行这两种教育的意义进行探讨。     

狭义给予类双宾句内部的典型性

文章首先讨论了NP1＋给＋NP2＋NP3格式中动词＂给＂的三个论元为非典型性形式时构成的双宾句式内部的＂典型性＂和张伯江（1999）归纳的现场给予类、瞬时抛物类、远程给予类三类双宾句式内部的＂典型性＂,然后讨论了NP1、NP2、NP3为非典型性形式时构成的双宾句式和张伯江（1999）所归纳的三类双宾句式之间的＂典型性＂。     

大学生就业期望偏差实证和对策研究

近年来,大学生就业难成为较为突出的社会现实问题.但在校大学生面对未来职业规划呈现理想化、盲目化和学风不严谨取向.文章针对在校和已就业两类大学生分别作了调查问卷,把在校大学生的就业期望和已就业大学生实际境况及对影响就业因素的不同评价,进行了对比分析.结果发现,在校大学生就业期望偏高,过于依赖学校和父母.为此,文章根据实证分析给出了相应的对策建议.