内在与超越——孔子中庸思想阐微

孔子思想中存在诸多二律背反式的冲突模式,比较突出的如天人冲突、礼仪冲突、德刑冲突、仕隐冲突。这些冲突关系中实含有相互依存、彼此互动的内涵。孔子通过“命”来调谐天与人的冲突,通过“诚”来达致礼与仪的统一,通过“仁”来实现德与刑的互补,通过“时”来决定仕与隐的抉择。孔子解决其思想中内心冲突的原则归根到底是他的中庸思想,“命”、“诚”、“仁”、“时”都只是中庸原则应用于不同类型的冲突模式所选取的具体超越路径。     

新课程理念下小学体育与健康教学策略研究

当前,我国的小学体育课程肩负着改善小学生运动健康与习惯、提升小学生身体素质的重要教学任务。其中,培养小学生的运动习惯是新课程理念下的小学体育与健康教学的重要教学目标。在小学体育课程上开展健康教学,必须要培养起小学生对体育锻炼的兴趣。而由于文化课课业压力繁重或学生不重视体育锻炼等原因的综合作用下,当前小学体育的教学质量仍需要进一步提升。本文将在分析当前小学体育教学的现状下,提出几点课堂中健康教学的可行性建议。     

陀思妥耶夫斯基与世界文学

德米特里·弗拉基米罗维奇·扎通斯基是苏联著名文艺学家、批评家、乌克兰科学院通讯院士、语文学博士、国际文学评论家协会会员,著有《二十世纪。关于西方文学形式的札记》(1961)、《弗兰兹·卡夫卡和现代主义问题》(1963)、《探索生活的意义。西方现代文学一瞥》(1966)、《长篇小说艺术和二个世纪》(1973)、《艺术的镜子》(1975)、《在我们的时代。一部关于二十世纪外国文学的著作》(1979)。本文是他在《外国文学》杂志社举行的以《陀思妥耶夫斯基与世界文学》为题的座谈会上的发言。原载苏联《外国文学》杂志1981年第1期]     

基督教徒、马克思主义者和人在当今世界的责任

1984年2月28日至3月2日,由匈牙利科学院发起的《人在当今世界的责任》国际讨论会在布达佩斯举行。讨论会的主题《人在当今世界的责任》包含许多问题,涉及到当今人类的各民族和个人的生活、行为和希望等重大问题。     

那个倒胃口的通宵

我妈不在，留了字条和五元钱，让我买点吃的。有这五元钱巨款，一切还不那么糟糕。吃一碗粉花去一元五角，还有三元五角，我今天有的是钱。     

如何化解高校负债风险

随着国家对高等教育改革力度的加大，高校连续扩招，学校规模迅速增大，经费投入不足与学校事业发展对资金需求扩大的矛盾日益突出。过度的负债经营必然会影响到高校正常的教学科研及维持费用的支出，影响到学校的稳定和发展，高校负债问题的有效解决已日趋成为高校良性发展的关键性因素。     

《线切割与电火花技术应用》项目课程的开发思路

课程设计问题是职业教育的核心问题之一,要提升职业教育的内涵,课程模式的转变是前提,课程模式是由一定的理念推导的课程内容及其进程、安排在时间和空间方面的组合方式.     

关于农村房屋拆迁补偿安置问题的几点思考

随着城市化进程的日新月异,农村地区的房屋拆迁补偿安置面临的一些问题也愈演愈烈,逐渐成为影响城市建设乃至社会稳定的重要因素之一。目前我国农村房屋拆迁补偿安置主要存在法律体系不完善、补偿安置不合理、拆迁与安置不协调等方面的问题。因此,加快专门立法、加强监督管理、完善社保体系建设、倡导科学拆迁,是系统化破解农村房屋拆迁补偿安置问题的必然选择。