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71.
中国统计干部电视函授学院教学辅导组 《中国统计》1985,(9)
全国高等教育自学考试委员会将于今年11月3日进行统计专业学员的全国哲学课统考,为了配合学习,现根据《马克思主义哲学原理自学考试大纲》的要求,汇集各章主观性试题部分的练习题于下,以供参考. 相似文献
72.
安徽农业大学信息与计算机学院 《安徽农业大学学报(社会科学版)》2013,(4):封二-封三
正安徽省农业信息学重点实验室前身为始建于2004年的安徽农业大学数字农业研究所,2009年获批为"安徽省农业信息学重点实验室"。本实验室目前拥有博士生导师5名、硕士生导师15名;拥有博士学位的研究人员16名;有国外留学经历的研究人员5名。本实验室紧密结合我国新农村信息化建设实际,围绕新农村建设中的产业提升、民生改善、 相似文献
73.
北京联合大学高等技术与职业教育育研究所 《北京联合大学学报(人文社会科学版)》2009,7(1):F0002-F0002
2009年1月15日,北京联合大学高等技术与职业教育研究所(简称高职所)成立10周年庆祝大会在北京成宏酒店隆重召开. 相似文献
74.
安徽农业大学经济技术学院 《安徽农业大学学报(社会科学版)》2012,21(5):封二-封三
正安徽农业大学经济技术学院是2003年6月经安徽省政府批准、2004年1月教育部审批通过、由安徽农业大学申办、与社会优质办学资源合作举办的全日制本科普通高等院校(独立学院)。学 相似文献
75.
中国 《广西青年干部学院学报》2019,29(3)
正3月2~28日,2019年第一期"未来之桥"中国一东盟青年领导人研修计划项目老挝青年干部培训班在南宁举办。来自老挝多个部门和行业的66名青年干部,在中国(广西)国际青年交流学院的组织下,走进企业、社区、乡村,考察共青团团建活动,参观青年创业基地,了解扶贫减贫工作,体验中华传统文化。 相似文献
76.
无锡国家高新区发展研究院 《江南大学学报(人文社会科学版)》2006,5(1):25-26
泰伯是中国吴文化的鼻祖。自3200多年前泰伯从中原来到江南把中原文化与江南民俗融合而开创“勾吴文化”开始,吴文化的发展就处处渗透着泰伯的深刻影响。因此,文章认为,无锡要建设吴文化名城就必须要打好泰伯牌。 相似文献
77.
无锡新区吴越文化与现代化研究中心 《江南大学学报(人文社会科学版)》2006,5(5):58-60
无论是历史记载还是学术界研究的成果都表明:3200多年前,吴泰伯从陕西歧山远奔江南梅里,筑泰伯城、建句吴国、创吴文化,揭开了中国江南文明的序幕。然而,古梅里即今日的梅村却以著名书法家之手,挂出了“江南第一古镇”的匾额。那么梅村究竟是“江南第一古都”还是“江南第一古镇”呢?这是一个原则问题,也是一件很有意义的事情。文章以大量的历史事实及史料深刻地辨析了这个问题,从而进一步论证了无锡梅里是我国吴文化的原生地和核心区,无锡应该打好吴文化这张牌。 相似文献
78.
无锡国家高新区发展研究院专家课题组 《江南大学学报(人文社会科学版)》2007,6(6):61-62
太湖蓝藻事件敲响了生态保护的警钟,防治治污要以高科技环保产业作为支撑。无锡要综合利用现有有利条件,优先发展环保产业,把污染高危区建成环保产业高地。 相似文献
79.
我国高校培养创新人才的现状与对策建议 总被引:1,自引:0,他引:1
通过强化有利于创新人才培养的创新平台,如实验室和创新团队的建设,高校正在成为我国培养创新人才的主阵地。但高校教育科研经费投入、教师队伍建设等资源性投入滞后于高校培养创新人才的需求;高校教学模式、教学方式、人才评价等因素不利于创新人才的培养。在培养人才总量迅速增加的同时,高校尤其要注意创新人才的培养。但培养创新人才是长期的系统工程,需要全社会在创新型教师队伍建设、创新资源投人、创新平台建设和教育理念创新等四方面推动高校培养创新人才的进程,为建设创新型国家提供强大的智力支持和人才保障。 相似文献
80.
四川信息职业技术学院 《劳动理论与实践》2016,(9)
四川信息职业技术学院是一所以工科为主体、电子信息为主导的高职院校.近年来,学院依托专业优势,加大校政、校企合作力度,不断探索和完善"引、培、孵、助"四级递进创新创业人才培养体系,逐步构建了以培养大学生创新思维、创新精神、创新意识和提高大学生创业实践能力为目标的学习和实践平台,为地方建设和创新创业人才培养贡献自己的力量. 相似文献