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441.
易启祥 《河南大学学报(社会科学版)》1985,(4)
一、启发的实质在于激发思维 在教学过程中,我们常常提到运用“启发”。有的把它作为教学的特点,称为“启发性教学”;有的把它作为教学的原则,称为“启发性原则”;有的则把它列为一种教学形式,称为“启发式教学”。不管是把它与教学上的哪一方面联系起来,其最基本的一点就在于引导、启示、激发学生主动地、积极地进行思维活动。我国古代伟大教育家孔子,曾把启发与思维联系起来看待。《论语·述而》:“不愤不启,不悱不发”。这个“愤”和“悱”的 相似文献
442.
易晓波 《武汉水利电力大学学报(社会科学版)》2004,57(6):756-760
康德知性概念的含义体现在三个层次:(1)广义的知性.指广泛运用于理论、宴践、甚至审美领域的整个高级认识能力,包括(广义的)知性、判断力和理性;(2)较狭义的皂口性.指理论理性或思辨理性,包括理论运用中的狭义的知性、判断力和理性;(3)最狭义的知性.指先验自我意识或纯粹统觉。 相似文献
443.
444.
445.
会展旅游有其兼容性强、辐射面广、组团规模大、消费档次高和文化气息浓等特性,是提高本地区旅游产业质量、加快旅游产业结构调整和国际化发展的一个新的突破点。将会展与旅游充分互动,设计出富有创造性的服务传递系统,不断完善会展旅游的细节操作变得日益重要。 相似文献
446.
IMT-Advanced系统是继第三代移动通信系统IMT-2000之后的新一代移动通信系统,需要通过概念和技术的新突破,在提供更高的信息速率的同时,解决制约移动通信发展的问题。该文从IMT-Advanced系统的主要特征及核心需求出发,提出了IMT-Advanced系统需要解决的选择基站天线站址、增强无线通信网的绿色化、寻找新一代无线通信系统使用频率等三个基本问题,并简要分析了解决这些问题可能涉及的关键技术。 相似文献
447.
448.
449.
中国共产党“务必敢于斗争、善于斗争”作为一项新的重要政治要求,它意味着党在新征程中要具备强烈的忧患意识、明晰的底线思维、坚韧的斗争意志和高超的斗争本领。它具有科学的内在逻辑,源于中国共产党奋斗实践的特质锻造,源于马克思主义科学理论的秉性赋予,源于中华优秀传统文化的品格涵养。在新征程中予以贯彻落实,应强化思想淬炼,夯实党员干部敢于斗争、善于斗争的理论根基,加强政治历练,强化党员干部敢于斗争、善于斗争的力量保障,进而在实践锻炼中推动党员干部敢于斗争、善于斗争的效果转化。 相似文献
450.
1968年"黄金危机"是美国战后经济发展的一个转折点,是美国60年代经济发展过程中积累的矛盾的集中爆发.它对美国政治经济发展进程、世界货币体系、世界经济秩序都产生了重大影响.从此之后,战后美国经济由巅峰转入70年代的滞胀和衰退. 相似文献