基于能力的企业家人力资本形成机理研究

作为人力资本核心构筑成分,企业家成为现代企业核心竞争力的重要来源。在此背景下,文章基于以下思路展开研究:在疏理国内外关于企业家能力、企业家人力资本以及相关文献的基础上,提出了16个假设,从企业家能力的视角提出中国企业家人力资本形成机理的构思模型和分析框架,并进行问卷调研予以了实证研究,证实大多假设的正确性,得出企业家核心能力的四维度模型及企业家人力资本的三维度构成模型等结论。     

关于提升中职学生综合素养的几点看法

当前,在国家的大力扶持下,中等职业教育得到了空前发展。但伴随着初中毕业生的持续减少、中职招生规模不断扩大,中职招生不得不一再降低门槛。这必然导致中职学生整体素质下降。长此以往,中职教育又会广受社会的诟病,而家长、学生也会对中职学校＂避而远之＂。为避免中职教育又一次陷入困境,笔者在此提出提升中职生综合素养的一些建议。     

何为枢纽？何以枢纽？

社会组织何为枢纽？何以枢纽？笔者主持的课题组曾对北京市（原）西城区社会组织进行实证调查,在分析实证调查数据的基础上,对社会组织何为枢纽、何以枢纽进行探索。     

回忆独臂将军晏福生

一天,我在电视上看到了报道独臂将军晏福生的节目,心情十分激动。晏将军离开我们20多年了,但他的音容笑貌还留在我的脑海里。60多年前,我在晏福生将军身边工作过一段时间,他的行事风格和待人之道,让我觉得他是个干练和实诚的人。如今,有关他的几件细小的事情我还记得清清楚楚。     

中学生化学实验信息整合能力实践方法分析——以假设法检验溶液中硫酸根离子的存在

中学生化学实验信息整合能力的培养模式中,要求学生在获得足够的信息基础上能够大胆提出假设,对原有的实验信息持有怀疑的辩证态度.很多教师都写到过检验的方法,将高中涉及到的溶液中存在的离子全部考虑到位,论述的方法也很全面.但是不足的是没有脱离常规的角度,在教学中没有做到创新的层面.本文就高中硫酸根离子的检验大胆提出假设,应用“碱化法”检验硫酸根离子.     

文化认知中定向思维模式的建构与解构——以中国少数民族文化范式为研究视阈

定向思维模式的建构与解构实际上反映出认知结构的二重性特征,两者在文化认知活动中可互为挹注共存于对立统一关系里。因此,对中国少数民族文化范式的研究,不仅要重视建构之功能催生的符号化文化构成,还应关注解构之功能显现的非常见的文化元素。同时,只有弄清楚定向思维模式的建构与解构在文化认知中的意涵,才能明确定向思维模式的“趋向”和“专注”特点以及“惰化”和“孤立”倾向,从而为牵及民族文化事项的认知固化与迁移提供理论工具并用以指导多元文化实践。     

后金融危机背景下东北亚区域合作及黑龙江省的新思路

此次金融危机不仅给全球经济带来深度冲击,在危机蔓延和不断加深的背景下,由危机衍生和打着恢复本国经济旗号的贸易保护主义也给区域合作带来很多负面影响.但危机也使国际社会认识到全球化和区域化发展趋势的不可逆转及克服危机、应对挑战需要国际社会的共同努力这一事实.一年多来的世界经济走势也证明,国际社会共同合作才是战胜这场经济灾难的利器.     

黑龙江省应对东北亚区域合作新态势的思路与对策——后金融危机背景下东北亚区域合作及黑龙江省的新思路

2008年下半年以来,随着全球金融危机的深化,包括我国在内,东北亚主要国家都受到不同程度的冲击,东北亚区域合作也随之出现新调整、新变化。危机亦使我国黑龙江省对外经贸合作面临的外部环境恶化,对外经贸形势严峻,进一步参与区域合作面临重大调整和选择。2009年1—8月,黑龙江省对俄贸易大幅下滑,对日、韩、蒙的贸易也受到较大影响。为应对东北亚地区出现的新变化,探讨促使黑龙江省成为全国对俄贸易桥头堡和枢纽站的新模式,以及将其打造成东北亚经济贸易开发区的新路径,为黑龙江省适时调整参与东北亚区域合作新战略服务,本期组织编排了五篇论述深化黑龙江省与东北亚各国区域合作面临的新情况、出现的新态势,并提出新观点、新思路的系列论文,希望能引起有关方面的重视与共鸣。     

《牛津英语习语词典》（英汉双解版）OIDB问题刍议

《牛津英语习语词典》（英汉双解版）是一本很好的英语习语词典,但它存在如下问题：1．条目收录的问题;2．条目义项问题;3．某些词条的英文义项的汉译不够准确（某些词条没有把握好义项的编排原则,某些词条的英文义项的汉译的信息量不足,对某些词条的英文义项的汉译信息过量,某些词条的英文义项的汉译过分概括）;4．例证数量和分布问题（有的条目没有例证,有的条目的某义项没有例证,一个义项有两个以上的例证,造成不同程度的义项重复）;5．例证的质量问题。