我国商业银行信贷全面风险管理与识别

文章基于一种信贷风险管理模型,探讨商业银行信贷全面风险管理与识别。     

孔子的经济伦理思想初探

在春秋末期礼崩乐坏的形势下,孔子的理想社会伦理模式是仁与礼的统一。受此影响,他一方面肯定财富可以欲求,另一方面又认为获取财富应受义的制约;而在消费方面则主张以礼为度。这些思想蕴含了儒家经济伦理的诸多原则,为儒家经济伦理奠定了基础。     

道德矛盾心理与心灵和谐

在当前的伦理学研究中,我们应高度重视对道德矛盾心理的研究。道德矛盾心理研究从传统到现代实现了转型。从个体发展心理学的角度来看,人的道德矛盾心理的发展可分为三个重要阶段:心灵服从阶段、心灵激荡阶段与心灵和谐阶段。心灵和谐是道德矛盾心理发展的最高阶段,建设和谐社会就应该重视对心灵和谐的相关课题进行深入的研究。     

理性行政与德性行政的纽结

中国传统的官僚制不同于理性官僚制,但并非韦伯所谓的“相对非理性”的制度,中国的原生官僚制是高度理性化的,但后来不断羼入德性的因素,最终在理性化取向与德性化取向的冲突与融合中形成为一种复杂的制度形态—传统官僚制,它将刚性的理性行政和柔性的德性行政糅合在一起:其制度架构是理性化的,而制度精神却是德性化的;以官员为主体的政务活动是德性化的,以吏员为主体的事务管理是理性化的。这种以德性驾驭理性的双层结构,以牺牲行政效率为代价,获得了良好的制度弹性和自修复能力。     

大学生就业分析

2013年大学生毕业人数达到611万,是高校毕业人数最多的一年,外加去年无就业的毕业生人数达到210万,通过这些就可知道今年将会有820多万人毕业,2013年上半年就有6.7万家民营企业倒闭了,而在2011年,而民营企业只接受34.2%的大学毕业生,就业市场不景气,很多企业为了降低成本,不得不进行裁员,同时很多作为吸引就业主体的中小企业由于受到劳动合同法和出口预冷等影响,业务订单减少,这给大学生就业也带来一定影响,也就是说,2013年每8个大学生,就有2个找不到工作,并不一定是他们能力差,而是没有足够的岗位[1]。     

高校的差异化素质教育分析

现在我国已进入了国际认可的高等教育“普及化”阶段,高等教育发展壮大,但很多学校的素质教育问题不小。大学应该把素质教育放在重要位置,然后进一步转变观念,做到以人为本,增强服务意识,走进学生的内心深处。把学生的情况和特点了解清楚。现在高校有很多,层次也不同。素质也不一样。所以应该差异化培养学生。     

社会主义社会的发展离不开改革、开放——学习邓小平关于改革、开放的部分论述

改革、开放是实现社会主义现代化的客观要求,它已经成为一种不可抗拒的潮流。在我国的社会主义现代化建设中,对改革、开放讲得最早、最多、最深刻的是邓小平同志。因此,认真学习和研究邓小平同志关于改革、开放方面的论述,对于我们坚持党的十一届三中全会以来的路线,理解党的十三大报告的精神实质、重新认识社会主义、加快和深化改革、开放,有着十分重要的指导     

“关于建设社会主义物质文明、政治文明和精神文明问题”理论研讨会综述

为了迎接党的十六大的召开，继今年7月19日全省第一次重大理论和实践问题研讨会之后，省社科院、省社联于2002年9月25日在九江师专召开了今年全省第2次重大理论和实践问题研讨会。会议中心是围绕建设社会主义物质文明、政治文明和精神文明的相关理论问题展开研讨……     

提升职业能力创新支秘专业人才培养模式

在文秘专业教育中,要把以就业为导向、以职业能力为本位的教育思想贯穿于教学的全过程。为生产、管理、经营、服务第一线培养高素质的实用型、技能型人才。文秘专业是一门实践性、应用性很强的专业。湖南大众传媒职业技术学院将职业、行业、实践和企业等要素融入教育教学当中,不断创新文秘专业人才培养模式。