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11.
我在苹果公司工作的时候,有一天,老板突然问我什么时候可以接替他的工作。我非常吃惊,表示自己缺乏像他那样的管理经验和能力。但是他却说,这些经验是可以培养和积累的,而且他希望我在两年之后就可以做到。有了这样的提示和鼓励,我开始有意识地加强自己在这方面的学习和实践。果然,我真的在两年之后接替了他的工作。我个人认为:一个人的领导素质对于他将来的冶学、经商或从政都是十分重要的。在任何时候、任何环境里,我们都应该有意识地培养自己的领导才能。  相似文献   
12.
没有同理心就没有彼此之间的信任,没有信任就没有顺利的人际交往,也就不可能在分工协作的现代社会中取得成功。  相似文献   
13.
以人格担保     
李开复 《可乐》2010,(4):52-52
诉讼是我经历的最痛苦的“当头棒喝”!随后铺天盖地的虚假报道,则是我最无法承受的委屈——被冤枉。那段时间里,随着事情的不断演变,各种不实报道越来越多。微软对我指控的“罪名”也越来越多,它强大的新闻机器一经启动,就从来不会自动停歇!  相似文献   
14.
李开复 《21世纪》2008,(2):20-21
现为Google全球副总裁、中国区总裁的李开复,曾于美国卡内基隆大学获计算机学博士学位,后在该校任副教授,深谙——  相似文献   
15.
李开复能成为融合中西方文化的Google中国区总裁,与他年少时父母既开明又严格的管教是分不开的。如今,李开复承袭父母的管教观,敢于让孩子独立自主做决定。他认为"积极"是教养中最重要的事,所以"规矩要愈少愈好",目的是"培养自律而非他律的孩子"。  相似文献   
16.
许多人认为年轻就是本钱,卯足全力拼事业,却因此失去健康.生病前,我要求自己每天只能睡5个小时,且不必运动,否则就是浪费生命,对于健康、饮食、睡眠的重要性没有任何概念,只觉得过去这样做都没事,现在也会没事,直到罹癌后,才体认到健康无价,拼命工作却不顾身体,是不值得的!  相似文献   
17.
李开复 《领导文萃》2007,(1):146-150
有一位中国留学生看完了我《写给中国大学生的第三封信》后,感触很深,他写了一封信给我说:“很小的时候,我的目标就是长大,长大了做什么,我当时没有想;读小学的时候,父母给我的目标就是考初中,考上初中做什么,我没有想过;读初中的时候,父母给我的目标就是考高中,考上高中做什么,我没有想过;读高中的时候,父母给我的目标就是考大学,考上大学做什么,我没有想过;上大学的时候.父母给我的目标就是要出国,出国做什么,我也没有想过;现在留学拿到了学位,要找工作了,下一步我该做些什么呢?这次,我要好好地想一想。谢谢你的第三封信,它唤醒了我埋藏了25年的进取心,它改变了我25年来被动的生活方式。从今天开始.我要积极主动地为自己而生活!”  相似文献   
18.
李开复 《决策》2001,(4):50-51
自从微软中国研究院宣布成立以来,最常出现的问题是我们为什么要在中国设立研究院?我一向的回答都是:主要是中国有一批优秀的人才.人才为什么对微软如此重要?  相似文献   
19.
李开复 《领导文萃》2010,(7):115-119
<正>亲爱的女儿:当我们开车驶出哥伦比亚大学的时候,我想写一封信给你,告诉你盘旋在我脑中的想法。首先,我想告诉你我们为你感到特别骄傲。进入哥伦比亚大学证明你是一个全面发展的优秀学生,你的学业、艺术和社交技能最近都有卓越的表现,无论是你高中微积分第一名,时尚的设计,绘  相似文献   
20.
在美国,学生打工是非常普遍的现象。在学生入学时,哥伦比亚实行need-blind admission(需求不视)的制度,也就是说,哥大在录取学生的时候,并不询问你的家庭能否承担学费。而一旦被录取,学费的问题才被提到议事日程上来。哥大会让学生填写表格,了解学生家长的收入情况和储蓄情况,以便知道学生能否支付学费。  相似文献   
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