诠释学视域下的《伤寒论》“经典性”探究

《伤寒论》作为中医四大经典之一,在中医理论与临床实践中具有不可替代的重要地位,然而中医文本经典性的内涵与标准,以及当前的研究策略尚有探究的意义与必要。诠释学作为探讨文本、作者、读者关系以及理解与解释的学科,其真理观、文本理解理论、实践理论受到人文社科领域的广泛关注,运用诠释学的理论与方法,阐明《伤寒论》的原典性、典范性、权威性的经典性特征,中医经典的真理内涵与理解实践的发生,以及结合当前临床实践的文本解读,为中医经典研究提供参考与启示。     

构建基层社会治理共同体的发展脉络及价值意蕴

<正>社会治理是国家治理的有机组成部分，它在纵向发展上联系着国家和基层，在横向发展上联系着社会治理的各个主体，是国家治理的中枢纽带。十九届四中全会创造性地提出“社会治理共同体”，并将其纳入国家治理现代化的话语体系中。从1949年新中国成立至今，我国基层社会治理共同体经由多次发展和完善，大致历经初步探索、高速发展、逐步形成三个阶段。为总结基层社会治理上一阶段的发展成效以及探寻下一阶段的发展方略，深入分析其理论、实践两个维度的价值意蕴是十分有必要的。     

高校教工党建与专业建设深度融合的探索与实践

高校教工党支部以“基层党建制度、教学团队、教学整改、社会服务、人才培养”为抓手，在党建中融合专业建设，在专业建设中夯实党建实效，既能发挥基层党建的战斗堡垒作用，又能增强基层党建工作的实效性和影响力。     

探索以学院党建工作项目化为路径提高基层组织力

本文以学院党建工作项目化为路径，通过项目化管理方法，工作机制、教育方法、学习形式、工作协同等方法，探索高校基层组织力新途径，为地方本科院校党建引领基层建设提供方法借鉴。     

计算机辅助教学在高校数学教学中的体现分析

<正>计算机技术在当今社会中的应用越来越广泛，尤其在教育领域中，计算机辅助教学已经成为一种重要的教学手段。高校数学教育一直是教育界的热点问题，如何提高高校数学教育质量一直是教师和学生关注的焦点。而计算机辅助教学作为一种新型教学手段，为高校数学教学提供了新的途径和方法，对于提高高校数学教育质量具有重要的意义。