人类学和美国

一、开端作为一门学科的人类学起源于19世纪。这是一个生物学的世纪,在这个世纪里生物学知识上的巨大进展把西方的形而上学从神学变成了科学,这一过程的积累随着达尔文明确地确立了人类在自然界的位置而达到顶点。人类学深深植根于这一生物学传统之中,但是从开创伊始,它就接受了其他的、特别是关于人的本质的认识:人是神话的制造者;人是创造者;人是习惯和习俗的囚徒。在很多年里曾作为人类学研究领袖的艾尔弗雷德·克罗伯已经指出,虽然人类学在今天被看成是一门社会科学,但它的根源在于人文研究(历史、哲学、神话)     

关于“无机及分析化学”实训课程教学改革的探索

实训课教学是职业技术教育活动中最重要的教学环节之一,是学生在校培养动手能力和职业能力的主要途径,也是高职院校培养面向生产第一线应用型、技术型专门人才的首要条件。为了提升学生的职业能力,我系紧紧围绕职业技能训练这一核心,紧贴本校、本地区的实际对＂无机及分析化学＂实训课教学进行了积极的改进和探索,并在实践过程中取得了较好的效果。     

我国证券投资基金治理结构的现状分析及对策

我国证券投资基金自1997年以来一直呈现快速发展之势,但也有许多不成熟之处,由于完善的治理结构才是我国基金业赖以生存和发展的基础,因此本文从基金治理架构缺陷问题、基金持有人的监督效果问题、基金托管人的独立性问题和基金的外部市场环境规范问题四个方面,综合分析了我国证券投资基金治理结构的现状,并从完善基金法律制度、发展基金的外部竞争市场、充分发挥独立董事作用及健全基金经理报酬机制等方面,讨论了改善我国证券投资基金治理结构的对策。     

从死神身边走过,生命之花更加灿烂

人的生是大同小异的,而死是多种多样的。人们在礼赞生命,却在回避着死亡。其实,死亡每天都在威胁着生命,无时无刻不在你身边。当你认识了“死”,才能更好地把握“生”的价值。     

黑手：伸向工程任务

工程建设为什么会出现“豆腐渣”工程，腐败案为什么半数以上发生在建筑领域？没有施工能力，没能资质的个体施工队为什么能接到大型工程项目？技术实力雄厚的国有建筑企业却为什么只能望之兴叹？     

对大学毕业生“有业不就”现象的思考

目前我国高等教育发展程度还很低,高校扩招带来的毕业生人数增长与大学生的就业率低成为一对矛盾,造成这对矛盾的一个原因是一些毕业生“有业不就”。由于很高的工作转换成本特别是交易成本、适应成本使得大学生择业时会很重视工资的水平,城乡收入差距和东西部收入差距的存在又使大学生选择去第二类型市场的可能性进一步减小,“有业不就”的现象更加普遍。缓解这一矛盾的关键在于采取降低劳动力流动成本、完善全国人才库、转变大学生观念和政策鼓励引导就业等措施的进一步完善。     

农产品品牌经营研究

在我国农产品生产经营中实施品牌战略具有重要意义.针对当前实施农产品品牌战略的现状和存在问题,探讨了作为市场主体的农产品生产经营者和作为宏观管理者的政府各自应开展的工作.     

习近平青年观的内涵意蕴和时代价值

习近平青年观是习近平总书记在长期工作与会谈交流中逐渐发展并走向成熟的理论.从逻辑来源上看,马克思恩格斯青年观和毛泽东青年观为该理论提供理论参考,中国共产党的建党史为该理论的发展提供历史依据,习总书记个人成长经历为该理论提供现实启迪.对当代青年成才观、价值观、生活观、工作观等产生广泛而深远的影响."新时代的青年如何成长成才,才能担当民族复兴大任?"是习近平青年观回答的主要问题,习近平青年观主要有爱国、求是、创新、斗争四个内涵,激励当代青年做一个有担当、有理想、有本领的时代新人.     

中国制造业企业全要素生产率测度研究

2008年之后中国工业企业数据库关键指标的缺失导致学术界对该数据库的使用局限在1999—2007年。本文吸收和借鉴现有处理方法,采用五种插补方法对数据库进行完善扩展到2013年,重新测度了中国制造业的全要素生产率,研究表明:(1)1999—2013年,中国制造业TFP呈稳定增长态势,从1.75增长到3.10,增长了77.1%,平均年度TFP水平为2.51,且随着时间的推移,增长速度呈现明显降低趋势。(2)在制造业企业TFP的分类比较上,大多数行业的TFP还处在较低水平,生产要素的产出效率还有很大提升空间。(3)在不同要素类型行业上,技术密集型行业TFP增长幅度最大,整体波动最小,在风险对抗上更具有韧性;在地域上,东部地区平均年度TFP水平最高,但西部地区增长幅度最大,已经呈现对中部乃至东部地区的赶超。     

走共同富裕道路发展少数民族地区经济——学习邓小平共同富裕的理论

共同富裕理论,是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是改革开放,大力发展社会主义市场经济的出发点和归宿。认真学习邓小平共同富裕的理论,对于我们解放思想,澄清思想认识上的一些混乱状态,大有裨益。 一、邓小平共同富裕理论的基本内涵 邓小平共同富裕理论由以下五个方面构成: 1.共同富裕是社会主义的本质特征。 邓小平明确指出:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消灭两极分化,最终达到共同富裕。……走社会主义道路,就是要逐步实现共同富裕。”依据邓小平有