网络课程教学内容设计模式研究

首先提出设计模式的概念及其4个要素——模式名称、问题、解决方案、效果,以及网络课程内容设计过程中的5个设计模式——信息可视化、神秘感、留白、有意义的信息块、错误与反例;然后根据设计模式的4个要素,对网络课程内容设计的5个设计模式进行了详细论述。     

网络课程的设计模式

网络课程的质量是影响网络教育质量的重要因素。为了提高课程设计的水平,对网络课程的设计模式进行了研究,介绍了各种设计要素的可选方案,评述了其教学效果、技术难度和经济性特征,并以典型范例描述了网络课程的设计方案,以期为新一轮的网络课程资源建设提供理论支持和解决方案。     

天津民营经济的贡献及发展途径新探

大量数据和实证分析表明,民营经济对天津的社会和经济发展做出了重要贡献,但目前面临着国内外市场需求萎缩、经济运行压力加剧的严峻形势。文章探讨了境外经贸合作区的功能和作用,认为境外经贸合作区是『足进我市民营企业抱团“走出去”、摆脱经营困境的有效途径和集群式国际化发展的新模式。     

网络教育学院信息化建设现状调查与研究

尽管近年来教育信息化发展迅速,但对于其发展水平的评估仍旧缺乏合理的评价标准。笔者通过对教育信息化的现状和国内外教育信息化评估模型的研究,提出了"基于成熟度思想的教育信息化评估模型",并使用该模型调查了国内12所网络教育学院,通过量表反馈数据和对关键人物的访谈获取了网络教育学院信息化建设情况和典型案例,并总结了现阶段网络教育学院信息化建设的特点,以期为高校教育信息化建设工作提供实践参考。     

我国医疗保障事业发展的历程和经验

我国医疗保障事业建立、改革、发展经过了计划经济体制下的单位保障、市场化改革背景下的医疗保险、全面建设小康社会目标中的全民医疗保障。发展我国的医疗保障事业必须以科学发展观为指导,将保障人民健康作为根本宗旨;医疗保障事业建设必须立足国情,与经济发展水平相适应;各项医疗保障必须要协调发展,积极推进医疗保障制度一体化;医疗保障与医药卫生服务体系建设必须要全面推进,深化医药卫生体制改革。     

话语研究的新途径——中介话语分析

中介话语分析由R.Scollon教授提出,它借鉴了言语行为理论、互动社会语言学、民族志方法、新读写能力研究领域的成果,以社会行为为研究对象,以社会问题为导向,关注中介行为、中介手段、实践、介入面和实践结点。文章对中介话语分析方法做简要述评,主要涉及其理论背景、基本概念、理论原则和研究方法,并比较它与批评话语分析的异同,进一步指出其优势及将来发展前景。      

习近平生态民生观的三维解析

习近平总书记立足于生态文明建设的战略高度,提出了一系列改善民生福祉的新观点、新论断,从而构成其生态民生观的丰富内涵。习近平生态民生观蕴含深刻的理论特质,在回应人民对美好生活生态需要的时代要求上体现了生动的实践性,在生态文明建设的价值底蕴上彰显了深刻的历史主动性,在把握生态文明建设的内在机理上呈现了鲜明的辩证性。为新时代生态民生建设提供了行动指南,为实现人民共同富裕提供了实践导向,为解决全球性生态民生问题贡献了中国智慧。     

地震灾区里的宁夏邮政人——宁夏邮政系统支援四川抗震救灾纪略

汶川地震发生后,惨重的灾情引起了全国人民的高度关注,也使得4000多名宁夏回族自治区邮政系统干部职工分外关切。自治区邮政公司不仅为灾区踊跃捐款捐物,而且迅速出动了15辆电子化流动服务车、3辆投递车,千里驰援灾区,与四川邮政同仁并肩战斗,保证了灾区群众的正常用邮。     

论新时期警察文化建设

如何发展新时期警察文化建设,是当前警察队伍建设工作中具有全局性意义的一个重大课题,也是建设和谐文化和提高国家文化软实力的重要举措。本文论述了警察文化的概念及其基本内涵,分析了加强警察文化建设的重要性和必要性,提出了建设警察文化的基本思路、基本方法和途径。     

基于成熟度模型的中小学校教育信息化发展水平评估指标体系研究

基础教育信息化的蓬勃发展引发了对其建设和应用水平的广泛关注.已有的评估体系大都以数值型和对静态数据的评估为主,难以根据实践需要动态地检测信息化发展水平.为了改良信息化水平评估的方法,借鉴软件领域内的“能力成熟度模型”,以基础教育信息化建设过程中的优秀实践为参考,通过文献分析法和专家调查法,将成熟度分层模型应用到基础教育信息化发展水平的评估中,编制了“基于成熟度模型的基础教育信息化发展水平评估指标体系”,并通过小范围试用验证了其有效性.该指标体系和评估方法既可有效评估中小学校的信息化发展水平,也可为其未来的发展提供指导和建议.