怎样理解唯物主义的唯理论

毛主席在全面论述马克思主义认识论的经典著作《实践论》中写道:“这里再重复说一说,就是理性认识依赖于感性认识的问题.如果以为理性认识可以不从感性认识得来,他就是一个唯心论者.哲学史上有所谓“唯理论”一派,就是只承认理性的实在性,不承认经验的实在性,以为只有理性靠     

轻工产品的审美化

随着生产力的发展,人们美化生活的要求日渐提高。对轻工产品,人们要求在符合实用的基础上,造成丰富优美的形姿,以致使实用价值与装饰性自然地结合起来,使轻工产品的使用价值日益发展提高,美化装饰也日益丰富精巧。本文试就轻工产品的审美的特征及其规律作些探讨。形式艺术美。服装、家俱、家用电器等日用品的实用功能尽管不同,但人们对其装饰性能的要求却是共同的,并且有着流行的共同的审美趋向。在造型上有相通的三大显著特点,(一)由笨重呆板转向小巧灵便,出平面转向富有立体感,由繁复的精镂细琢转向洗炼流畅、明快有力的线条。家俱正由传统的框架结构向板式结构过渡,并可以分解组合,有着方便灵活的使用性能,还有着简结明快、刚劲     

学分制模式下学生成绩管理的思考

学分制教学计划的弹性化，考核多样化，成绩数据信息量大，学生成绩管理存在一定的难度，因此结合我校的成绩管理实践探讨科学有效的管理办法。     

司马光的政治思想

司马光是宋代著名的政治家、思想家与史学家。对于司马光的史学成就,没有人怀疑与否定。但是,一说到政治思想方面,历来论定他是“守旧派”、“顽固派”。其原因,大都由于司马光反对王安石变法。本文从具体分析司马光一生的政治思想出发,回答这样一个问题:在当时历史条件下,司马光究竟是否守旧与顽固。假如读者能从中看出司马光反对王安石变法的真正原因,笔者将感到欣慰。     

异步电动机的复合制动

异步电动机常用制动方式有(1)反接制动(2)能耗制动(3)回馈制动(4)机械制动。在生产过程中这些制动方式往往是独立使用,其优点固然能发挥,其缺点亦易于暴露,影响了制动效率,满足不了生产要求。如欲改善制动特性,扩大使用范围,则制动方式的联合使用,形成复合制动,可以扬长避短,获得比较理想的效能。     

美国有个“汉语村”

美国人大都讲英语。然而,近年来在美国出了个专讲汉语的“汉语村”,曾在当地引起轰动,至今为人们所津津乐道。 这个“汉语村”在美国明尼苏达州拉威镇。它自1984年成立以来,每年暑假都有六七十名来自美国各地的青少年学生,专门到此参加为期两周的汉语学习。在该村执教的都是从事研究汉学的大学生和研究生。师生们多数是美籍华裔,少数是美国人。们们在那里一起讲汉语,读汉字书,过     

市场经济与家庭教育

我国正以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，建立社会主义市场经济体制，来促进生产力的发展。市场经济对家庭教育产生何种作用呢？这是全社会关心的问题，也是所有父母所关心的问题。本文试图作一些探索。从总体上看，市场经济有利于生产力的发展，有利于社会的进步，当然也有利于家庭教育的开展，具体地加以分析却是相当复杂的问题，不可能单纯地加以肯定或否定，必须以实事求是的态度，科学地加以对待。首先，市场经济有利于物质财富的增长，为家庭教育提供了极为有利的条件。家庭教育和其它教育一样，必须有一定的物质条…     

从“中体西用”到“中西合用”─—晚清统治阶级学习西方思想的变迁

从“中体西用”到“中西合用”─—晚清统治阶级学习西方思想的变迁黄士芳近代中国是一个嬗变激烈的过渡性社会。１９世纪４０年代，西方列强入侵中国。打开了紧锁多年的封建主义大门，中国始从迷顿状态中走出中世纪，继而踏上蹒跚的近代化道路。综观晚清的最后几十年的统...     

家庭教育研讨班侧记

家庭教育是在家庭中父母或年长者怎样对子女或年轻者进行教育的科学。家庭教育包括的范围很广,如营养学、教育学、生理学、心理学、优生学、人才学等,是一门综合性的科学。父母不仅要懂得教育理论,还要在实践中对不同年龄、不同特点的孩子运用不同方法创造性地进行教育,因此家庭教育也是一种艺术。为了进一步提高家庭教育的科学性和艺术性,一九八六年三月十日至三月十九日,省妇联、省家庭教育研究会在省妇女儿童工作培训中心召开了家庭教育工作研讨会,着重探讨了下面三个专题:     

国家考古遗址公园的价值阐释及其旅游国际化发展路径

国家考古遗址公园旅游国际化是传承中华文化魅力、传播中华优秀传统文化、提高遗产知名度的有效途径。文章通过梳理国家考古遗址公园建设现状、解读其价值,指出旅游国际化发展存在的普遍问题,从文化立魂、产品彰魂、传播传魂、数字显魂、文创亮魂等方面,探讨国家考古遗址公园旅游国际化发展的五大战略路径,以期为促进国家考古遗址公园的保护、利用、传承及提高世界知名度和影响力提供有效模式,也为各地考古遗址公园建设与发展提供参考。