网络对高校师生负面影响的调查

为了能够更加清楚地了解网络对高校师生产生的负面影响,有针对性地探讨如何通过科学管 理和正确宣传的方式降低网络的负面影响,通过监控、跟踪和分析校园网"天网maze"文件 传输软件、"腾讯QQ"和"E话通"聊天软件等数据和资料,并采用问卷调查法对有关网络 负面影响源和网络对高校师生的负面影响程度、高校在校学生上网地点分布、高校师生上网 时间、网络对传统媒体和图书馆在高校中功能的冲击等问题进行了分析,提出建立网络宣传 阵地,建立网络报警厅,扩大高校绿色网络环境等对策。     

90后大学生就业心理分析及对策研究

大学生的就业工作一直是社会关注的焦点,党的十八大报告指出,要推动实现更高质量的就业。2012年7月首批90后大学毕业生离开校园步入职场,成为求职的主力军,因此探讨90后大学生的就业心理并做好相应的就业辅导显得尤为重要。     

知识经济时代高校学报的使命和任务

即将到来的21世纪,是人类发展史上的又一个崭新时代。这个时代的显著特征是,社会经济的生产方式和它赖以发展的基础将发生重大变化。21世纪的经济是以知识的生产、处理、传播和应用为主要内容的经济,因此,我们又把ZI世纪称之为知识经济时代。知识经济的发展,又是建立在社会科学技术进步的基础之上。掌握现代科学技术、富有创新精神和实践能力的国民,是推动知识经济健康发展的重要生产力因素。而科学技术的进步,掌握现代科学技术,并且富有创新精神和实践能力的国民人数增加,又离不开现代教育的发展,特别是离不开现代高等教育的发…     

高校食品质量与安全专业教学改革的动因与路径

高校食品质量与安全专业教学不仅要传授学生专业知识和技能、国内国际食品安全标准和法规,更要培养学生的实践能力和创新精神。但目前,食品质量与安全专业的课程目标设定比较狭窄,课程设置较为单一,人才培养方案缺乏特色与创新,课程评价无法评估学生的职业能力,导致培养的人才难以满足社会用人要求。基于此,需要重新定位专业培养目标,优化课程体系,调整人才培养方案,改革课程评价制度。     

新媒体时代高校思想政治教育创新性探索

随着网络和新媒体的盛行,网络工具已经成为当今大学生学习和生活中必不可少的“伴侣”,它们既为大学生的学习带来了方便,但也给大学生思想政治教育工作带来了极大的挑战,本文通过对目前新媒体在高校思想政治教育中的运用情况进行分析,提出了有效利用新媒体来提高高校思想政治教育的途径.     

新形势下高校电子商务专业人才培养模式分析

电子商务专业作为新兴的学科，越来越受到高校的重视。电子商务广泛应用于社会各行事业中，因此高校为了适应市场的需要正在不断加强对电子商务专业人才的培养，但这个过程仍然存在着一定的困难和矛盾，需要找出更佳的人才培养方式，为社会培养出更优秀的人才。     

池塘边的晚会

傍晚,池塘边的晚会开始啦!萤火虫打着灯笼忙碌地飞到东,飞到西。它们是晚会的灯光设计师,将小池塘装扮得绚丽多彩。听,是谁在唱歌?哦,是小青蛙呀!瞧,螳(táng)螂(álng)正挥舞着它那有力的手臂,专注地指挥着。小青蛙们三个一群,两个一伙,有的端坐在荷叶上,有的怕羞似的躲在荷叶下,还有的蹲在草丛里,它们在螳螂的指挥下,张着大嘴巴,尽情地歌唱着,嘹(liao)亮的歌声传遍四方。歌声唤醒了蟋蟀,蟋蟀吹起了口琴;歌声唤醒了蝈蝈,蝈蝈拿起随身携(xéi)带的小提琴为青蛙们伴奏;歌声唤醒了……夜色中,一支大自然交响曲在池塘上空飘荡。看,蜻蜒在美妙的…     

判例法的引入及相关问题

律师、法官、法学家形成统一的职业伦理对构建稳定的、互动的法律共同体有重要作用。中国的宪政之道责在运用宪法,而不是修改宪法。只有在尊重市场逻辑的基础上,重构政府的职能,培育社会和政府的良性互动机制,最终实现法治。以上一系列的问题的解决依赖于司法独立的实现。司法独立是司法改革的核心目标,改革是一个渐进的过程,就目前的改革来看,处理司法外部的问题暂时还不成熟,从改革司法内部的问题入手才是切实有效的做法。其中,引入判例法制度对于形成稳定的法律共同体、实现司法独立以及向“宪政时代”过渡所起的作用至关重要。     

主动性-被动性员工创新行为:基于分布式领导的作用机制研究

员工创新是企业创新驱动的重要推动力和提升其核心竞争力的关键。当前中国组织情境中，存在着两种不同性质的员工创新行为：主动性员工创新行为和被动性员工创新行为，两者所产生的创新绩效存在巨大差异。然而，现有文献对被动性员工创新行为研究不足，理论研究已经无法适应实践的需要，因此，有必要将两种不同性质的员工创新行为放在一个框架下进行研究，以丰富创新行为的研究内涵。本文以新兴的领导发展取向——分布式领导为切入点，引入组织支持感作为中介变量，上下级关系和价值观匹配作为调节变量，构建了分布式领导对主动性-被动性员工创新行为的作用模型。为了验证该模型，以408名知识型员工为研究对象，通过多元回归分析的方法进行检验，研究结果发现：分布式领导对主动性员工创新行为具有正向影响，对被动性员工创新行为具有负向影响；组织支持感在分布式领导与主动性-被动性员工创新行为之间起中介作用；上下级关系和价值观匹配正向调节分布式领导与组织支持感之间的关系，并进一步验证了有调节的中介作用。同时，上下级关系和价值观匹配交互调节了分布式领导与组织支持感之间的关系。本文研究为解构中国创新管理实践中纷杂多样的创新行为提供了理论诠释，丰富了中国情境下的创新管理理论。