开证明的烦恼

“邻居钢琴声影响我休息,请居委会协调”——“如果影响严重,居委会可以出面调解。”“办公室突然出现很多蟑螂,想问问居委会有蟑螂药吗?”——“这一批已经发完了,一有了,居委会将在第一时间通知你。”现在,上海市虹口区嘉兴路街道泾东居委会的很多居民都已经养成了这个习惯:生活中遇到什么困难和问题,马上就会找“社区网站”,通过BBS向居委会倾诉,居委会会在第一时间通过网络答复。泾东居委会辖区内的一些商品房小区,居住的大多是一些年轻的“白领”,白天忙完工作,晚上回到家天已经黑了,遇到事情即使是想到居委会,也不愿意再出家门了。…     

开证明的烦恼

我是一名社区工作者。近日,一位似曾相识的居民拿着几张存折到居委会,要求开具密码遗失证明。我习惯性地翻开《居民情况一览表》,发现该居民的家庭记录中有夫妻离婚调解的记录,于是马上停了笔,要求他同妻子一同来居委会。看到这种情况,此居民慌忙离去。后来经调查我才知道,他们夫妻俩又在闹离婚,丈夫想先下手为强,争取主动。在惊出一头汗、暗自庆幸之时,开证明的烦恼又接连不断到来:有的老年人迁户口,要求居委会证明夫妻关系是真实的;有开偏方治病买“禁药”,要求居委会开具病状属实证明的;有的外出人员要求居委会证明其近期不在家的,等等等…     

法律方法对构建和谐社会的意义

一、法律方法与和谐社会有共同的建设目标和谐社会强调人与自然的和谐、人与人的和谐、人与社会的和谐。而要达到这些和谐目标,就需要正确处理人际关系,尤其是利益冲突。当今中国社会,利益分化明显,社会矛盾尖锐突出。和谐社会的理想在于促进不同社会阶层、不同利益群体相互协调、良性互动,从而协调现实生活中的不和谐状况,“把矛盾控制在社会变迁的可承受范围内”[。1](P5)一个社会如果不能制度化地控制与解决社会纠纷,不能在制度框架内消解社会矛盾,那么,社会的矛盾就不能依靠正式法律制度去化解,而可能采取非制度化的方式甚至是暴力的手…     

中亚华裔东干文学与俄罗斯文化

中亚华裔东干文学是世界华裔文学研究中的一个新领域,东干文学与俄罗斯文化存在密切的联系,俄罗斯文化影响了东干文学的语言、题材和风格。研究东干文学与俄罗斯文化的特殊关系,对思考世界华裔文学的相关问题具有借鉴价值。     

试论高职教育中“两课”教学的培养目标及实施步骤

高职教育是要培养学生具有"适应职业变化的目标.实现高职教育中"两课"教学培养目标的实施步骤是第一阶段进行基础理论教育,第二阶段进行扩展渗透教育,第三阶段延伸强化教育.     

CSCW系统中的人人交互界面

对于CSCW系统而言,系统的交互既包括人-机交互,也包括人-人交互,所以传统的人-机交互界面不能充分体现CSCW系统的人-人交互特性.本文首先对CSCW系统所涉及到的共享空间和群体感知问题进行分析,并归纳出一个CSCW系统应满足的最小感知要素集;然后结合一个协同工具WBTool的界面设计,论述了在设计CSCW系统的用户界面时,为提高群体成员间的相互感知度所提出的"动态组合光标"和"颜色标注"技术;同时,就有效解决界面的表现级共享问题而提出的"状态同步"和"动作同步"概念进行了阐述.     

运输问题时间优化算法

运输问题是线性规划中的一类特殊问题。适用于求解目标函数符合线性叠加关系的费用或距离问题,对于实际运输问题中的运输时间优化问题则难以给出优化解。本文结合科研实践提出了运输问题中有关时间优化的迭代算法模型,此模型可给出整体运输时间最优的运输方案。通过实际检验证明,此算法简便、稳定、计算结果符合实际情况。     

论信息金融理论创新的学术意义及实践应用

就在“亚太世纪”的曙光出现在东方地平线上之时，现代金融科学领域中的一门崭新的分支学科——信息金融理论应运而生，本文谨以邓小平理论为指引，对信息金融理论创新的学术意义及实践应用进行探讨，为推进具有中国特色的金融理论创新而抛砖引玉。一、信息金融理论创新的学术意义信息金融理论是一门以信息金融为研究对象，以信息金融生产力的集约开发为核心使命，以探索与研究信息金融时代国际国内金融活动所面临的特殊环境及营运规律为主要宗旨的新兴金融学科。信息金融是信息金融理论得以产生并以此为重点研究对象的实践基础。信息金融是…     

《淮南子》天地形成神话考释

本文对《淮南子》两则天地形成神话的某些词句作了考释,以便更确切地理解两则神话。     

巧用交互式电子白板构建数学品质课堂

交互式电子白板在小学数学教学中已经实现了广泛的应用，实现了电子化的教学模式的转变。由于它具有清晰的可视化界面、便捷的操控方法和灵活的交互功能，因此交互式电子白板受到了广大一线教育工作者的青睐。九龙坡区“品质课堂”建设实施已经两年，我们每所学校都在结合自己的实际践行品质课堂，本文阐述了巧用电子白板创设情境，优化教学过程，优化课堂结构，设计课堂练习，增强教师的专业性，学生学习的趣乐性，落实全然性，培养思辨性，体现践习性，追求化成性等方面做了有益探索。