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杨正强 《渝西学院学报(社会科学版)》2010,(6)
夸美纽斯的学习观可以概括为四个方面:在学习目的上,培养身心和谐发展的人;在学习态度上,有求知愿望、充满自信,并具有坚强意志;在学习原则上,要了解自我、遵循规律、抓住时机、循序渐进;在学习策略上,要打好基础、注重理解、抓住重点、亲身实践等。夸美纽斯的学习观不仅符合教育规律,而且对于勉励当代学子规范自己的学习行为,做学习型的公民,进而促进学习型社会的形成,具有重要的启示和指导意义。 相似文献
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在上海春季人才交流会上,某外资公司的接待小姐边嚼口香糖边记录,使许多应聘者认定这家公司的管理并不怎么样,因而,前去问津者寥寥无几,可见企业形象在人才市场中的重要性。 有个比方说,人才市场中的人才交流中介组织、招聘企业,应聘人员好比“月老”、“婆家”、“媳妇”的关系,“婆家”有贫有富,“媳妇”有俊有丑,能否找到意中人就要看各人的招数了。 首先,受限于人才市场特定的时间和空间范围,用有限的文字和图片,展示出“婆家”的“婆情”和“婆心”并不是一件易事。而事实上在人才市场众多的竞争者中,关键在于招聘者如何推销出自己的形象,突出比较优势。如名牌企业、新兴产业、市场销售量、市场份额、区位优势、人才优势、政策优势、用人环境等。二要表诚心,就是诚心求才、真心用才,有良好的惜才、爱才、育才环境,给人才提供施展才华的舞台和优厚的待遇。尤其是急需人才、家底 相似文献
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飞越黄昏──离退休干部生活面面观湖北邹照祥,杨正强一个时代有一个时代的时尚,处于当今计划经济向社会主义市场经济的过渡阶段,新的文化冲击着离退休群体,呈现出多种复杂的现象和心态,给新时期的离退休工作增加了新内容。市场经济带来多元化的人生,人们的思想观念... 相似文献