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金世柏 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》1994,(1)
本文试用从文化的视野来探讨日本现代化取得重大成就的原因。作者着重通过时日本的文化价值观及其对教育的影响,日本教育的本质特点,日本文化价值观的演变与教育改革等问题的研究,来说明日本的传统文化与价值观念对形成和发展具有日本特色的教育体系起了很大的作用;同时说明日本的学校教育对日本传统文化的价值观念的形成和发展也具有一定的反作用。 相似文献
262.
1896年德国传教士华德胜在塔山开始造林,到1944年造林面积达6500亩.塔山林场于1946年建场,几经变迁,坚持造林,科学营林育林,最后转变职能,借助森林资源走旅游经营发展的路子.总结了林场发展的4个阶段,客观评价了德国传教士华德胜通过造林改善塔山生态环境的贡献.最后提出了林场下一步的发展建议. 相似文献
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科学技术的发展,对人类社会的存在和发展产生了全方位的深刻的影响,其中,尤其值得注意的是对人类思维方式的影响。本文认为,从近代自然科学向现代自然科学跨越的过程中,对人类产生主导性影响的思维方式,也正处在由经典思维方式向量子思维方式转变的过程中。量子思维方式正方兴未艾地渗透到各个学科领域的研究当中,并有可能使对各个学科领域的研究乃至整个社会产生全新的影响和深刻的启示。 相似文献