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21.
乐教是理解儒家精神不可忽视的重要方面。乐教扎根于“亲亲”之情,具体体现为与“忧患意识”有别,而与“安”“乐”相协调一致的“怛”和“哀”“悲”之情。此情实质上是超越的天道内化为人的心性而落实下来的生命意义与价值得以呈现的方式。儒者虽深知人生之哀、悲,但以乐入手,解悟和转化现实的人生与宇宙,是一大特色。如此,宗教情怀转化为现实的人生关怀,成为特有的礼乐文明的核心内涵。  相似文献   
22.
知识经济对大学教育与大学生学习变革的要求   总被引:3,自引:0,他引:3  
知识经济对大学教育的变革已成为科教兴国的重要焦点:知识经济的时代特点决定了大学文化的价值取向是创新;也引发了大学的学习革命———维持性学习必须向创新性学习过渡;还要以通才式的信息技术教育夯实学生的创造素质基础;更是邓小平“三个面向”与江泽民“创新”思想对大学教育要紧随时代变化要求的具体落实。知识经济时代还要求大学生注重有利于创新精神培养的个性化、多样化与交互学习;还要创造性参与大学教育模式由传统向现代的变革过程,面对信息的全球开放性更要学会选择性学习。  相似文献   
23.
人文主义教育思潮的发展轨迹及现代意义   总被引:2,自引:0,他引:2  
人文主义教育思想是在不同社会背景下以人为指向的培养实践理念,这一思想随着社会环境和价值取向的变化而发展,影响并促进了人类文明的进步。它对现代教育的人文性、现代教育课程内容的设计、素质教育、现代教育的评价体系建构等方面有着借鉴和启示意义。  相似文献   
24.
沈晓林 《人才瞭望》2005,(3):103-103
案情简介: 申 请 人 :某 市 某 人 民 医 院 被 申 请 人 :石 某 ,男 ,33 岁 ,某 市 某 人 民医 院 放 射 科 主 治 医 生 ,硕 士 研 究 生 。 申 请 人 :某 市 某 人 民 医 院 ,因 其 职 工 石某 要 求 解 除 聘 用 合 同 (违 约 ),要 求 被 申 请 人石 某 赔 偿 培 训  相似文献   
25.
本文从如何理解数字图书馆的概念入手 ,论述了数字图书馆的特点 ,对数字图书馆和传统图书馆的区别和关系作了对比研究  相似文献   
26.
浅析英谚中的民族色彩   总被引:1,自引:0,他引:1  
谚语依存于民族的社会生活之中 ,与本民族特定的历史、生活习惯、物产风貌、自然环境等等密切相关。英谚产生于岛国的自然环境 ,有悠久的历史文化背景 ,带有极浓的宗教色彩 ,因此 ,英谚的内容带有鲜明的英国民族特色  相似文献   
27.
浅析石油企业转换经营机制的难点殷建平,孙秋玲自1992年7月国家颁布《全民所有制工业企业转换经营机制条例》(下文简称《条例》)以来,加快转换国有企业的经营机制已成为当前我国经济体制改革的一大热门话题。然而,国有企业在40多年的计划经济体制下形成的旧经...  相似文献   
28.
该文简述了在市场经济条件下,增强企业竞争能力的紧迫性。提出了企业可以市场需求为导向,对自身的业务结构、资本结构、组织结构采用扩张或紧缩的形式重组,并通过增量调整或存量调整的途径,促进重组,提高企业核心竞争力,以及在重组中应注意的几个问题。  相似文献   
29.
小说在文明之初曾经有着重要的文化功能 ,但在班固等学者给小说下定义的时代 ,它已成为边缘性的话语形态 ,地位低贱。然而恰恰因为它的独特地位 ,使其能够海纳百川 ,汲取史传、诗歌等话语系统的营养。小说话语的开放性品格 ,也使其容纳了最复杂的话语元素 ,最丰富的思想内容。  相似文献   
30.
就计算机多媒体技术在食品加工机械教学方面的应用进行了探索和实践,并对课程教学软件的开发和特点进行了总结.  相似文献   
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