毛泽东社会主义社会发展动力论及其现实启示

社会发展动力是社会发展理论的一个重要组成部分,是一个执政党制定经济发展计划、确定社会发展战略的出发点和重要依据.毛泽东深刻地总结了中国和共产国际的历史经验,提出了"社会主义社会基本矛盾"的科学概念,阐述了社会主义社会基本矛盾运动是推动社会主义社会发展的动力和源泉.这一理论,对构建社会主义和谐社会以重大的现实启示.     

关于事业单位绩效工资管理工作策略探讨

笔者对事业单位绩效工资管理工作中的常见问题进行简要说明,分析绩效工资管理问题的主要原因,提出相应的管理策略,并总结绩效工资管理工作时应注意的问题,希望能为事业单位绩效工资管理工作的发展提供帮助.     

我国高校民族传统体育专业发展制约因素及趋势研究

为提高民族传统体育专业的培养质量,探寻其科学化、规范化的发展道路,对我国9所开办民族传统体育专业的高等院校进行调查,结果显示：民族传统体育学科建设仍较薄弱、生源招收的方式过于单一、课程设置还不够完善、培养目标的定位与学生就业现实有差距以及师资专业知识与技能结构不均衡是制约该专业发展的主要因素。提出了我国高校民族传统体育专业发展趋势：学科理论体系更加完善;培养目标向＂一专多能＂转变;课程内容更加平衡;生源招收的方式转向＂单招＂与＂普招＂相结合;专业体系愈加规范化。     

推动中国化马克思主义文化观发展的基本方针——对毛泽东“双百”方针的哲学思考

毛泽东提出的"双百"方针是对马克思主义唯物史观的具体运用和发展,蕴含着丰富而深刻的哲学智慧。"双百"方针深化了对真理发展规律的认识,继承和创新了对立统一规律的辩证观点,坚持了实践是检验真理的唯一标准,揭示了意识形态独特的发展规律,深化了马克思主义群众观点。半个多世纪的实践证明,这一方针是完全正确的,它对推动马克思主义文化观中国化起了十分重要的作用,是我们建设和发展中国特色社会主义文化所必须长期坚持的基本方针。     

推动社会主义文化大发展大繁荣需正确处理好几个关系

当今世界,文化赖以发展的物质基础、社会环境、传播条件发生了深刻变化.世界范围思想文化交流、交融、交锋更为广泛,越来越多的国家把提高文化软实力作为重要战略.面对新形势下我国文化建设所面临的新情况新问题,我们要善于在更加开放的环境中正确处理好文化多样性与指导思想一元化的关系、中国传统文化与中国文化建设的关系、西方文化与中国文化建设的关系以及文化产业与文化事业的关系,以推动社会主义文化大发展大繁荣.     

经济双循环背景下的技工院校物流人才动态“闭环式”培养模式研究与实践

本文以经济双循环背景下技工院校物流人才动态“闭环式”培养模式为研究对象,分析了经济双循环理论概述以及物流人才培养在促进经济双循环中的作用。在此基础上,提出了构建“闭环式”物流人才培养模式的构建理念,并基于该模式进行了课程体系设计与实践。最后,针对动态“闭环式”培养模式,提出了专业教育优化策略。通过建立与物流行业需求紧密对接的课程设置、强化实践环节、加强师资队伍建设以及搭建行业合作平台,有助于培养具有实际操作和解决问题能力的物流专业人才,以适应经济双循环背景下物流行业的发展需求。     

凯恩斯复活了

美国的经济政策正在重新转向凯恩斯主主,但世界其余地区对此仍持怀疑态度。     

中国物价为何比美国还高

美国除人工服务费很贵之外,绝大部分商品的价格（绝对价格）是低于中国的,有些商品的价差之大,令人瞠目结舌。像苹果的产品,iPhone3GS16G在美国是599美元,而中国联通引进的同一款货，开价6999元人民币；戴尔INSPIRON14型号的电脑，中国的官方价格是5799元人民币。美国的官方价格是549．95美元。     

马克思主义社会发展动力论及其现实启迪

社会发展动力理论是历史唯物主义的核心。马克思恩格斯深入考察了物质生产的内在结构及其运动过程,揭示了生产关系和生产力、上层建筑和经济基础的矛盾运动规律,指出这一矛盾运动是人类社会发展根本动力。毛泽东深刻地总结了中国和共产国际的历史经验,提出了“社会主义社会基本矛盾”的科学概念,阐述了社会主义社会基本矛盾运动是推动社会主义社会发展的动力和源泉。这一理论,对构建社会主义和谐社会以很大的现实启迪。     

关于中国特色社会主义理论体系基本特征的若干思考

党的十一届三中全会以来,中国特色社会主义改革开放的伟大实践带动了中国特色社会主义理论创新,创新表现为邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观等重大战略思想的形成。党的十七大把这一理论创新成果概括为中国特色社会主义理论体系。这个理论体系坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想,具有鲜明的时代性、人民性、实践性、开放性和民族性。