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潘宁 《西北大学学报(哲学社会科学版)》1998,(1)
展望未来的经济发展,教育的职能将发生很大的改变,教育的中心任务是强化学生的智能开发与训练,强化学生创造性解决问题的能力。人的婴幼儿阶段是人才形成的关键期,早期教育可以在四个方面影响人的素质。我国与西方发达国家的差距就体现早期教育的问题上,我国侧重技能训练,缺少利用教育进行智能开发的精神。今天教育上的这种差距,将导致明天国力上的差距 相似文献
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党和国家的高度重视、政策的颁布实施和在线课程的飞速发展,以及理念转变和创新驱动都为“互联网+体育课程思政”迎来了机遇。然而,也面临着如下挑战:体育在线课程话语体系亟待提升;现代信息技术对于体育课程思政建设的作用仍未得到重视;体育教师的信息技术应用与课程思政意识仍需加强。据此,提出以下四条实践路径:遵循政治性与学理性、显性与隐性相统一的原则开展课程构建;加强组织与管理,提供支持和保障来完善体育在线课程的话语体系;探索立体多元化模式,发挥现代信息技术在体育课程思政上的优势;形成全员育人合力,强化教师的信息化应用能力与课程思政意识。 相似文献