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21.
第一部分 前言 世纪之交,世界各国为了在激烈的竞争中获胜,都十分重视抢占高新技术的制高点,而把作为竞争基础的教育摆在十分重要的战略地位,并相应地提出了各自的方针和政策。如美国在80年代先后提出了《国家在危险中:迫切需要教育改革》和《为21世纪而教育美国人》;日本在1971年提出了《教育改革的基本方针》;英国在1987年提出了《高等教育白皮书》。对此,《中国教育改革和发展纲要》作出了精辟的论述:“当今世界,政治风云变幻,国际竞争日趋激烈,科学技术发展迅速,世界范围的经济竞争,综合国力竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争,从这个意义上说,谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位”。我国继1993年颁发了《中国教育改革和发展纲要》后,又提出了“科教兴国”的伟大国策。为了具体加以贯彻落实,国务院于1999年1月又批准了教育部提出的《面向21世纪教育振兴行动计划》。政府的方针、政策为教育振兴提供了宏观保障,而要将教育的振兴变为现实更取决于在教育第一线的教师。正如《中国教育和改革发展纲要》中所指出的:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”。英国哲学家洛克从另一方面提醒我们:“教育上的错误更不可轻犯,教育人的错误正如配错了 相似文献
22.
中印边界问题由来已久。出于地缘政治和安全战略考虑 ,独立后的印度继承了英印殖民主义者的做法 ,推行所谓的“前进政策” ,谋求把中国的西藏变成“缓冲国”。印方传统的战略思维模式和强加于人的做法致使中印边界问题长期无法得到妥善解决 ,并成为制约两国关系发展的重要因素。国际形势的变化促使印度重新评估其安全战略 ,但从实践来看 ,其安全战略和军事战略并未从根本上摆脱传统思维模式的羁绊 相似文献
23.
听能是人们语言交际能力的重要方面,听是人们学习吸收语育的重要途径之一。然而对于非英语国家的学习者来说,提高听能有相当的难度,其主要原因就是英语在表达习惯、语言、语义、语速以及语法结构等诸方面与我们的母语有着很大的差异。但是,无论如何困难,总还是有规律可循的,那便是我们常说的“熟能生巧”。结合实践,本文试就如何提高英语听力的熟练程度作几点探讨。 相似文献
24.
美国的种族问题由来已久。八十年代以来,随着经济的衰退、社会贫富差距的拉大、黑人民权运动的低沉和保守势力的回头,一度有所改善的种族关系再度恶化。冷战结束后,历史的沉淀与现实的因素纠葛在一起,使麻烦不断的种族关系更趋紧张。 相似文献
25.
26.
高等学校肩负着培养创新人才的重任,大学生的科研能力和水平是其创新能力的体现和重要标志。本文通过问卷调查等方式对大学生科研的现状进行了分析,探讨了学生科研中存在问题的原因,从学校、教师等方面提出了构建大学生科研服务体系的建议。 相似文献
27.
通过对6所地方高校大学生分层问题进行调查,分析、总结了新时期高校大学生分层问题带来的消极影响及成因,并提出了解决问题的对策。 相似文献
28.
国际制度的合法性与有效性--新现实主义、新自由制度主义和建构主义三种范式比较 总被引:1,自引:0,他引:1
合法性与有效性是研究国际制度无法回避的范畴.权力、利益、观念分别构成新现实主义、新自由制度主义和建构主义国际制度合法性的核心概念和逻辑起点,三者的合法性都不同程度地存在着危机.关于有效性,三者则分别强调维持国际结构的稳定、降低交易成本、在互构中认同和身份的界定.在合法性与有效性的关系上,新现实主义和新自由制度主义都是模糊的,往往陷入因果关系循环的困境;建构主义则强调合法性与有效性的正相关关系.实际上,国际制度的合法性和有效性是多维的. 相似文献
29.
金融诈骗犯罪是数额犯,其犯罪数额对本类犯罪的定罪量刑具有重要意义。最高人民法院、最高人民检察院和公安部对本类犯罪“数额较大”的标准各有不同解释,而这些解释并不符合立法精神,且有悖于刑法理论。刑法典所规定的“数额较大”。既可理解为非法所得的实际数额,也可理解为行为人主观上所预期的数额,但两者在定罪量刑中的定义不同。前者是认定犯罪的完成形态与未完成形态的标志,后者是区别罪与非罪的标志。 相似文献
30.
文章从非裔美国人的历史记忆、文化旅行和自我追寻三方面解析莫里森如何以艺术手段通过其长篇代表作《宠儿》(1987)唤起黑人的民族意识,在新的社会历史文化中实现自我身份与价值。文章指出小说还原了最真实的历史记忆、反思奴隶制和种族歧视对非裔美国人之生存所造成的恶劣影响;小说挖掘了非洲民族文化传统,以文化旅行的方式找寻黑人民族的文化之根;莫里森呼吁黑人群体走出自我主体的迷雾,重构黑人民族真正的自我身份。在此基础上得出结论,《宠儿》意在强调塑造黑人民族历史文化身份、推进非裔美国文化发展的重要性,是奠里森非同寻常的文学努力。 相似文献