科技理性和人文精神与现代化的内在关联

科技理性和人文精神的良性互动和有效整合,是促进现代化全面发展的关键。文章从科技理性和人文精神的内涵、二者分裂的历史表征及其融合的路径等方面分析了科技理性和人文精神与现代化的内在关联,以期为中国现代化发展提供一种可能的思路。     

老师，请不要带手机进教室

“王老师正讲到精彩处,我们正听得津津有味时……忽然,一阵歌声打断了我们的兴头——原来是老师的手机来电了。于是,老师走出教室去接电话。起初,几个平时比较好动的同学有点蠢蠢欲动了,但又担心老师突然折回来,不敢太放肆。一个靠窗的同学伸长脖子往窗外望了望,又缩了回来,比了个‘安全’的手势。顿时,整个教室热闹起来了:有的同学窃窃私语,有的同学做着各种小动作,有的同学甚至跑到别人座位边去,只为说一句话……等老师的脚步声响起时,教室才逐渐恢复了安静。……老师,这是我们今天课堂上的一个小插曲。我认为这种突发情况不仅影响课堂秩…     

中国民主化进程中工具理性和价值理性的分裂与融合

价值理性和工具理性的内涵及功能蕴含并应合着民主政治的两重内在追求。中国民主化进程中价值理性与工具理性的分裂表征为实然民主和应然民主的背离、现实民主和理想民主的落差、程序民主和实质民主的脱节。价值理性和工具理性的和合统一、功能互补是促进民主政治发展的关键,在工具理性层面上健全党内民主制度,完善人民代表大会制度和基层民主制度,加强程序化、法制化建设是推进中国民主发展的现实途径。     

主导与指导——模拟审判基本方式探析

模拟审判是高等院校法学专业学生的实践课之一。它将理论知识与实践较好地结合起来,提高学生的综合素质。在进行模拟审判时,由于多方面的原因,与学生的期望值有差距。主导与指导的模拟审判方式能调动学生的积极性,收到较好的效果。     

民主化进程中价值理性和工具理性的功能探析

价值理性和工具理性的内涵和功能应合并指向民主化的双重追求。价值理性把目的设定和价值关怀作为民主的中心,在民主化进程中具有价值理念建构功能、动力供给功能和超越批判功能,而工具理性把手段的适用性和有效性置于民主的首位,在民主化进程中具有条件勘定功能、制度安排功能、技术设计功能和程序设置功能。价值理性解决民主的可欲性和可信性问题,工具理性解决民主的可能性和可行性问题。二者协同作用才能使其发挥有效的正能量,形成民主化的真正推力。     

走出"人类中心主义"是否可能?

本文认为人类要走出"人类中心主义"会遇到种种难以逾越的障碍在价值论上,人类价值尺度的不可超越性以及非人类存在物价值主体资格的缺席;在实践论上,人类特有的生存方式的不可丢弃性;在伦理学上,非人类存在物道德权利和道德义务意识的缺失,以及行使权利和履行义务能力的缺乏;在本体论上,人以人为原点对宇宙和人生所作的形而上的了悟和追思.这一切致使人类无法走出"人类中心主义".     

浅谈提高英语听力的途径

浅谈提高英语听力的途径王彩云随着我国改革开放的深入发展，国际交往日益频繁，出国访问、进修的工作人员在逐年增多。若想适应国外的工作、学习和生活条件，就必须具备一定的英语听力水平。可见，为适应未来工作的需要，有针对性地培养学生的英语听力水平，是外语教学中...     

强化电视纪录片高尚信仰的意识

电视纪录片应表现未被各种迷雾和欺骗所蒙蔽的生命现象的“真”，这需要建立在庄严和崇高基础之上的“诚”的帮助，必须执着地追求“美”、“善”，开启价值的指向性和终极关怀，否则“真”则异变为媚俗与世侩化。     

浅谈中职生计算机学习兴趣的培养

兴趣是激发学生发挥主动性、创造力的必要条件。随着互联网的发展,越来越多的中职生对计算机课程的学习缺乏了动力,因此,在计算机教学过程中,教师的重要任务之一就是调动学生学习的积极性、主动性,培养学生的学习兴趣。     

资本运营:国有企业改革的契机

党的十五大报告中,把国有企业的改革置于经济体制改革的核心地位,并提出“以资本为纽带,通过市场形成具有较强竞争力的跨地区、跨行业、跨所有制的跨国经营的大企业集团”。随着这一理论的提出,国有企业的改革又推向了一个新的高度,中国的企业将面临从生产经营型向生...