人本主义心理学:历史与启示

人本主义心理学是于20世纪五六十年代主要在与行为主义的对抗关系中兴起的,并广泛利用起源于欧陆哲学的现象学和存在主义的理论资源,阐明它的基本观点和理论主张,于20世纪六七十年代进入其发展的黄金时代.20世纪80年代以后,在与认知心理学的对峙关系中,人本主义心理学遭遇了日渐被边缘化的命运,又因为屈服于由认知心理学所体现的那种“科学”心理学理想并与之相妥协而走向衰落.以关于心理学作为科学的观念及其历史追求为宏观背景研究人本主义心理学的兴衰史,不仅有助于理解人本主义心理学本身,而且有助于理解作为整体的现代西方心理学及其历史.     

山东半岛城市群城市竞争力评价与提升策略

本文主要采用因子分析法和聚类分析法对山东半岛城市群的城市竞争力状况进行分析评价,从而分析各城市在山东半岛内部的地位和作用,针对各城市的优劣势,提出提升城市竞争力的发展策略.     

双拥工作贵在抓重点、求突破

河北省遵化市是冀东革命老区，素有拥军优属、拥政爱民的光荣传统。在市场经济条件下，人们的价值观点发生很大变化，面对新情况、新问题，遵化市大胆改革，抓重点，求突破，不断开创双拥工作新局面。建立健全双拥领导体系。根据形势的发展，市及各乡镇和机关单位都建立和整顿双拥领导小组，市委书记任组长，市长、主管副书记、武装部政委、驻遵部队政委任副组长，军队、民政、武装、粮食、税务、交通、工商、妇联、共青团等25个单位的主要领导为成员单位，下设办公室，办公室主任由民政局长兼任，负责日常工作。凡有驻军的乡镇和市直单位都…     

抓好民政信访,促进社会稳定

河北省遵化市所辖25个乡镇，648个行政村，人口66．8万，有民政人嗓10万多人。几年末，市民政局领导十分重视信访工作，取得见著成绩，连续三年被螂山市局和省民政厅评为信访工作先进单位。一、提高认识、健全组织K政的信访L作，对于维护社会稳定，起着重要作用。llJ局领导班子在提高认识基础上，调整和健全厂信访领导小娟，由一名副局K担任信访领导小组组长，并专门成立了局信访接待室，由一名办公室主任来抓信访工作。各乡镇民政办公室也指定专人抓此项工作，并将信访工作纳入乡镇民政工作目标考核之中。民政局长张国忠同志对一些重大信…     

放权方式转型与政社关系重构

在我国简政放权改革中,进行取消和下放行政审批权的同时,还应积极转变放权的方式,由传统的、简单的,带有权力延伸性质的"权力下派",转向现代的、多向的、真正的将权力下放给社会基层组织的"权力下放"模式,这种放权模式的转型将会对我国权力运行体系以及政社关系重塑产生革命性的影响。在这一放权方式转变中,还应具备"转型与结合"的问题和发展意识,即组织化动员与社会化动员结合、整体性治理与分散化治理结合、硬权力与软权力结合、一般性与特殊性结合,从而实现转型的平稳过渡和社会基础的可持续发展。     

99'SAS软件应用高级研讨会交流论文选登 SAS环境下经济运行监测预警系统模型建立

本文根据经济运行监测预警的概念和作用,对确立指标体系和两种指数 (扩散、合成 )作了详尽阐述。根据经济波动形态理论针对中国企业经济运行模型的建立进行了深入的讨论,并依托 SAS平台建立了符合国情的企业经济运行示范教学模型。     

高校贫困生资助工作存在的问题与对策

到目前为止,虽然国家已经对高校贫困生出台了很多政策,针对贫困生的教育资助也的确减轻了贫困生家庭的经济负担,但资助工作仍存在着一些问题。作者通过对秦皇岛市七所高校的调查访谈和分析,认为我国高校的贫困生资助工作存在资金总额总体不足、且构成比例不合理、贷学贷款制度不健全等问题。为了做好高校贫困生的资助工作,今后,必须构建高校贫困生资助体系的新模式,政府要成为高校贫困生资助工作的政策支持者和经济资助者;高校要成为学生资助工作体系的教育和管理主体;同时成立专门的教育银行,并使其成为国家助学贷款工作的金融主体。     

从封建王权到宪政王权：论孟广林教授的英国政治史书写

孟广林教授是我国知名学者,他厘清了中世纪英国王权的概念与理论模式,并以“封建王权”和“宪政王权”书写了中世纪英国政治史。孟广林洞察了王权与议会、法律、贵族以及中下层社会的复杂互动关系,申明了王权在中世纪英国政治中的主导地位,基本破除了国内学界对辉格史学的迷思。这些进步的取得得益于唯物史观的指导、学术对话以及中西比较。中国学界既要总结学界整体研究之发展,亦应凝练学者个人之探索,才能建设具有主体性的中国学术。     

我只不过是想站得直一些

一、我走过的路 1974年,我24岁,开始在农村学校代课,当时是七年制学校(小学五年,初中两年),我教过小学一二年级,后来教三四年级复式班的语文数学,同时兼六年级七年级的历史.1982年1月从南京师院毕业,一直在师大附中工作,从初一教到高三;应师大邀请,给大学中文系上过教学法,还挂名"硕士生导师",但我绝对不敢自称"从小学教到大学".我清楚自己的实际能力,能把现在的教学任务完成并让学生满意、自己也满意,已经不容易了.     

从历史人物到艺术形象——以诸葛亮完美艺术形象塑成原因为例

诸葛亮是典型的二重形象人物,而二重形象的心理学意义在于元形象是如何被演化塑造成为艺术形象的.通过对诸葛亮个案人物的分析,可以看出影响完美艺术形象塑造的社会心理因素.