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21.
当前,随着市场经济的快速发展,企业要想在竞争激烈的市场中长盛不衰,就必须加强内部管理,科学合理的统计企业实际生产经营中的各项数据,从而将企业整体运行状况全面的反映出来,以提供正确的决策数据及信息给领导者,推动企业健康持续发展。本文首先论述了构建现代企业统计新体系时所要遵循的原则,其次,指出了现代企业统计新体系的构建。 相似文献
23.
"实事求是"是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想的精髓,是我们党的思想路线的集中概括."实事求是"是我们开展调研工作和提高调研质量的根本.坚持"实事求是",深入开展调查研究,正确把握国情和本单位、本部门的实际,是进行理论创新和实践创新的前提.为此,广大党员干部应进一步转变工作作风,深入实际,深入基层,坚持实事求是,不断提高调查研究的质量,为创造性地开展工作提供切实保障.如何坚持"实事求是",提高调查研究的质量,笔者认为应从以下几方面把握: 相似文献
24.
"OUTLETS奥特莱斯"零售模式自引入我国以来,得到迅速的传播和发展.但由于目前国内业界对该概念存在认识偏差,探作不当,现阶段我国"奥特莱斯"发展普遍不尽人意.通过深入理解"奥特莱斯"的经营理念,结合我国零售业的实际情况,创新.奥特莱斯"零售模式,"奥特莱斯"在我目的发展前景是相当广阔的. 相似文献
25.
对广大英语学习者而言,以往学习英语主要是为了获取科技、文化等方面的信息,但加入WTO以后,外国人可以到我国从事多种业务,英语的需求不仅仅限于外事、旅游、学术研讨等友好往来,而且涉及经济、技术合作等深入的、利益直接相关的活动,还会有竞标、政治和法律纠纷等竞争性、对抗性的事务。大学英教学所涉及的内容是英语学习各个阶段中与这些事务最贴近的,因此在社会对英语需求大幅度提升的情况下,必须探求更加高效的大学英语教学方法。笔者认为大学英教学应看作是像经营企业一样的系统性活动,必须多角度地研究问题。企业需要更新经营理念、预测市场需求、优化资源配置、强化激励机制、改进生产技术。笔者仅从计划与决策、投入与产出等管理学思维与大学英教学的关系进行阐述。 相似文献
26.
隐性收入来源问题研究 总被引:1,自引:0,他引:1
隐性收入问题近几年来在我国表现得十分突出,引起了经济学界的普遍关注。隐性收入与公开收入对称,是指官方公布数字之外的收入,主要包括三部分:国民经济核算范围中未包括的收入;生产活动属于核算范围、但因不符合国家管理规定而处于隐蔽状态的收入;由于核算体系或经济体制、统计方法等问题导致的收入低估部分。由此司得出隐性收入的计算公式:隐性收入一实际国民生产总值一政响统计国民生产总值一地下经济收入十收入低估值。可见,隐性收入的来源渠道不外乎两条:地下经济和收入低估。一、地下经济对干地下经济,本文拟分为非法经济、… 相似文献
27.
王萍 《江汉大学学报(社会科学版)》2007,24(3):60-65
社会贫富两极分化是当今人类社会健康发展面临的巨大挑战。拉美国家的收入分配格局从殖民时期遗留至今已经达到了极端化程度,收入分配的极化给拉美国家带来了日益严重的贫困问题,而且影响了拉美国家的经济发展,导致社会动荡和政治危机。导致拉美国家收入分配极度不公的原因,既包括殖民时期遗留下来的历史因素,也有拉美现代化进程中一系列的制度因素。拉美国家的经验教训为我国构建和谐社会提供了三点有益的启示:要把民本思想作为执政党执政理念的原则;要加强政府的社会功能;3.要在效率和公平间寻求平衡点。 相似文献
28.
村级组织的农地调控权 总被引:11,自引:0,他引:11
一、关于村级组织调控农地的主要批评1 997年以来 ,中央政府反复强调农地承包制 30年不变 ,且“增人不增地 ,减人不减地”。按正常理解 ,这是要求承包期内不调整农地 ,为中国近 2亿农户提供长期而有保障的土地使用权。但是 ,各地的农业结构调整、规模经营、农业公司、城市化等等举措 ,还是频繁涉及农户承包地的调整 ,并且经常被人为扭曲为任意损坏农户权益 ,致使土地纠纷激增 ,严重影响农户对国家土地法规、政策的信心 (张孝直 ,2 0 0 0 ;杨学成等 ,2 0 0 1 ;新华社 ,2 0 0 3)。罗伊·普罗斯特曼等曾根据 2 0 0 1年对中国 1 7个省的大规模问… 相似文献
29.
皮亚杰的认知发展理论强调认知活动的动态性、主体的主动性及与环境相互作用的重要性。对我们在英语教学中对学生角色的认识,对教学内容、教学策略和教学活动的选择等具有重要意义。 相似文献
30.
王萍 《辽宁医学院学报(社会科学版)》2005,3(4)
期刊的竞争是全方位的竞争,打造品牌期刊必须在期刊的个性策划上下功夫。期刊要达到优质高效的水平,办刊人的素质和整体策划至关重要。同时,发行与广告在互动中实现绩效最优也是期刊目前面临的主要问题。只有提升期刊的质量,才能取得经济效益和社会效益的双丰收。 相似文献