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多媒体课件的信息表达为大学英语教学提供逼真的表现效果,其交互性有利手丽琢瓢的兴趣并发挥学生学习的主体作用,生动形象性利于学生知识的获取,循序渐进性利于学生知识的巩固,系统整体性利于学生的创造性思维拓展。目前多媒体英语教学已然成为大学英语教学的一个重要的必不可少的教学手段,是时代发展的必然。多媒体教学不仅有利于知识传授,更能创设情景,利于培养学生的能力。本文详细介绍了大学英语多媒体课件的制作与教学应用。 相似文献