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741.
郭丽娜 《汕头大学学报(人文社会科学版)》2010,26(4):72-76,93
巴黎外方传教会的中国学研究具有明显的区域特色,它侧重于汉族方言和少数民族语言、地方文化尤其是中国西南地区少数民族文化的描述和研究。19世纪之后,巴黎外方传教会的中国学研究渐趋专业化。尽管这一研究深受传教会的传教立场影响,但是它客观上不仅推动过法国中国学的发展,而且对于我国西南少数民族语言和文化知识体系的重建具有重要的资料价值和参考作用。 相似文献
742.
古文中的"习"和"行"二字都有做、实践之意,而中国古代教育思想史中关于"习"、"行"的思想从教学思想上体现了知识运用到实践当中和从实践中获取知识;德育思想的"习"、"行"则蕴含着言行一致的德育原则。反思现在,这些宝贵的教育精髓对现代的教育仍具有重要的借鉴意义。 相似文献
743.
从社会分层看我国社会福利体系的完善 总被引:1,自引:0,他引:1
建设全民共享的、发展型的福利体系是我国新的社会福利体系的构想,但是中国是一个发展中国家,目前在社会福利方面还是低水平的、不全面的和发展不平衡的,国家的财力只能维持一个基本的、低水平的福利全覆盖。随着中国社会经济结构的变迁,中国社会阶层的构成也发生了变化,社会分层对社会福利体系的发展具有多方面的影响。针对不同阶层的特点,采取不同的制度安排,对社会福利体系的完善具有重要的意义。 相似文献
744.
外国零售业登陆我国已不可避免。对我国来说,外国零售业的涌入对国内企业的影响是双重的,既有正面的积极影响也有负面的冲击。我们应正视这种影响,并以积极态度应对外国零售企业的挑战。 相似文献
745.
情境教学指的是根据一定的教学内容来创设情境,是为了从根本上解决学生从厌学到乐学的问题,学习语言的最终目的是要会使用。如果我们可以把情境教学法应用在高中英语教学中,也许可以提供有效的解决英语教学问题的方法。 相似文献
746.
程曾厚教授毕生致力于雨果研究,也是《计量词汇学及其他》和《语言学引论》的作者,选评过索绪尔的《普通语言学教程》,研究领域极为广阔。作为“执着的学者”,程曾厚教授在40多年的时间中,多次赴法国走访雨果故居,进入图书馆、博物馆和档案馆查阅文献,融会贯通,形成了具有中国视角和主体意义的雨果研究成果,获得国际研究界同行的高度肯定。程曾厚教授执着于文学研究的心路历程及其治学观念和方法,为当代治文学者提供了积极的启示。 相似文献
747.
研究了变系数高阶非线性泛函方程x(g(t))=P(t)x(t)+ m∑im1 Qi(t)x(gK+i(t)),的解的振动性。得到了一些新的振动准则.所得蛄论推广了目前已有结果,此外,给出了新振动准则在差分方程中的一些应用. 相似文献
748.
749.
在当今市场经济的引导下,高等教育也发生了翻天覆地的变化,但明显地表现出有些大学生不适应大学的生活,以致影响到今后个人的发展。本文从学生的学习、生活人际关系的协调、外界环境的适应、耐受挫能力等方面指出当前大学生适应能力差的现象,并针对这些现象探讨如何增强大学生的适应能力。 相似文献
750.